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浅谈如何将德育活动渗透到孩子的学习生活中 浅谈小学德育教育 [摘要] “ 学习，就是学做人”，这是我国著名语文教育家叶圣陶先生给我们留下的至理名言。作为一小学阶段的班主任，如何培养孩子养成良好的品德行为习惯，让学生在成长的道路上学会做人，学会学习是非常重要的。它需要我们每一位教育工作者，与时俱进，精心策划，不断的用生动的、贴近生活的实例来充实它。 [关键词] 德育 行为习惯 教育被誉为太阳底下最光辉的事业，作为人类灵魂的工程师，我们不仅仅是教书，更要育人。特别是处于新世纪新课改的大背景下，更是任重而道远。“ 学习，就是学做人”，这是我国著名语文教育家叶圣陶先生给我们留下的至理名言。作为一小学阶段的班主任，如何培养孩子养成良好的品德行为习惯，让学生在成长的道路上学会做人，学会学习是非常重要的。它需要我们每一位教育工作者，与时俱进，精心策划，不断的用生动的、贴近生活的实例来充实它。有一句话说得好“没有教不好的学生，只有教不得法的老师”，由于我所面对的是小学阶段的孩子，他们的年龄比较小，对他们的德育活动就不单是靠语言文字教育，而是如何将德育活动渗透到每一日学习生活中去。下面我将谈谈我的几点做法： 一、身教重于言教，建立良好的家教“行为场” 在我的班主任工作中，我特别注重家庭教育，俗话说得好：“喊破嗓子，不如做出样子”。孩子的特点是可塑性大、模仿性强，而他们的学习最初多半是从模仿