第六部分百分数课案.docVIP

大明小学“三三五式”课堂教学模式课案 课题 圆的认识 备课时间 11.18 授课时间 年级 六年级 课型 新授课 备课教师 陈宝有 学 习 目 标 A类：体验用不同的工具画圆。认识圆，了解圆各部分的名称。 B类：掌握圆的特征，理解和掌握在同一个圆或者在等圆中半径和直径的关系。 C类：让学生感受数学的美以及数学在生活中的应用，了解数学传统文化知识，培养学生的爱国热情。 学习重、难 点 掌握圆各部分的名称及圆的特征和圆的画法。 教具 小白板 教学过程设计 修改意见 一、创设情境提出问题 从奇妙的自然界到文明的人类社会，从精巧的手工艺品到气势宏伟的各种建筑，到处都可以看到大大小小的圆。看教材51页图片，它们都和圆有关？ 二、自探合作解决问题 1、出示学路建议： ⑴自学教材57—58页，对圆的有关概念和基本特征进行归纳和整理。 ⑵先独立看书，然后再小组内交流，最后把学到的整理在小白板上。 ⑶时间：10分钟 2、学生根据学路建议独学。 3、学生合作交流、整理在白板上。 三、交流展示质疑解惑 1、画圆：画圆时针尖的位置一定要固定，圆规两脚之间的距离不能变。 2、圆心、半径、直径 圆心，用字母o表示。从圆心出发至圆边上任一点的线段叫做半径。圆边上任意一点我们叫它圆上任意一点。圆的直径必须满足三个条件，一要通过圆心，二要两端都在圆上，三要是线段。 圆有无数条半径，所有