第十四章第一节《压强》教学分析报告.docVIP

第十四章第一节《压强》教学设计 学习目标： （1）知道什么是压力，会画压力示意图； （2）通过探究知道影响压强大小的因素，并能建立压强定义公式； （3）知道SI制中压强单位“帕”（Pa）； （4）通过探究，培养探讨精神以及测量、计算、表达能力和解决实际问题的能力 难点：压力和重力的区分及压强的计算 压强公式的灵活运用 一、课前预习 1）、知识回顾 1、力的两个作用效果是 和 ，所以我们可以通过 来显示力的作用效果。 2、在前面的学习中，我们探究实验主要采用的研究问题的方法是 。 3、讨论确定：1cm2= m2 1mm2= m2 2）、探究新知 1. 了解一下关于压力的有关知识 2. 压力的作用效果具体体现在哪方面 3. 压力的作用效果跟什么因素有关？ 4. 压强的定义、物理意义、公式、单位 5. 1帕的物理意义 6. 增大和减小压强的方法 3）、自学检测 1.图7.1中蝉的口器给树皮的压力向 作用效果 2.图7.2中骆驼脚掌给沙子的压力向 作用效果 3、压力是怎样定义的？ 4、按照课本图进行实验。（小组实验） 5．如图8-1-1所示，两手指用力捏住铅笔，使它保持静止，两手指所受压力相等吗？两手指