第十三部分用字母表示数.docVIP

第十三单元 用字母表示数　　 第一课时 用含有字母的式子表示简单的数量关系和公式　　 [教学内容] 教科书第106～107页。　　 [教学目标]　　 1．让学生理解并学会用字母表示数，能用含有字母的式子表示简单的数量关系或计算公式，学会求简单的含有字母式子的值。　　 2．让学生经历把实际问题用含有字母的式子进行表达的抽象过程，体会用字母表示数的简洁和便利，发展符号感。　　 3．让学生初步学习用符号语言进行表述、交流，体会数学与实际问题的密切联系，感受数学表达方式的严谨性、概括性以及简洁性。　　 [教学流程]　　 一、情趣引题　　 1．出示池塘莲叶图，一些青蛙在池塘里或莲叶上嬉戏。　　 谈话：我们先来看这样一幅图：一些青蛙正在池塘里嬉戏。同学们，你们还记得这样一首儿歌吗?出示：　　 1只青蛙1张嘴，　　 2只青蛙2张嘴，　　 3只青蛙3张嘴，　　 提问：在上面的两个括号里各怎样填写?(学生回答后板书)表示什么?在这里它可以表示哪些数?3表示什么?a×3呢?所用小棒的根数与摆成的三角形的个数有什么关系?这个关系在含有口的式子中是怎样表示出来的?这样表示简单吗?　　 2．教学例2。　　 出示：学校美术组有24人。　　 (1)书法组比美术组多6人，书法组有( )人；　　 (2)舞