二年级学生寄语.docVIP

董齐：你是一个很有主见的小男孩，老师知道你理想。 你要实现理想，必须从小事做起，无论做什么事情都必须勤奋努力。可是，你好好想想，你都做到了吗？试试吧！老师期待着你的进步！ 你是个让人喜爱的男孩，最近，老师发现你的学习有了不少进步，也能按时完成作业，老师为你高兴。如果你今后上课时不做小动作，专心听讲，你会进步得更快。有信心吗？努力吧! 虽然，你真是个让老师生气的学生，但是，老师还是发现了潜在你身上的优点：尊敬老师，聪明机灵。老师不相信你笨，同意老师的观点吗？老师期待着你的进步。 你其实很聪明，这学期，老师很高兴看到你了。如果你上课能专心听讲相信你会进步的。 你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，是一个可爱的学生。只要你肯努力，你的进步是老师最大的欣慰。 你曾对老师说，有些知识不明白，可你却又从不问老师，其实学问学问，要学要问，只学不问，哪有学问。希望你再加把劲，继续努力，不懂就问，这样你的进步会更快，相信不久的将来。你会取得好成绩。 你听说过这样一句话吗？“天下无难事，只怕有心人”相信只要你也向其他同学一样勤奋学习，你的成绩一定会进步的，你有信心做到吗？老师期待着你的进步。 你在老师的心目中，是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自己。上课时，专心听讲，认真完成作业。在老师的鼓励下，你的发言也积极了。但 蒋婷：如果你能学习，勤奋学习，那么，你。试试看，老师等你的好消息！ 你知道吗？每当你上课时专心听讲，用一双充满求知欲的眼睛看着我时，老师是多么高兴，可是你不孙新成：你是位健康，精力充沛的孩子，能干、热爱劳动，能吃苦，如果你能将时间和精力更多地放在学习上，成绩会 郝佳乐： 学习如驾车登山，不进则退，聪明的你之所以在学习上不象我们希望的那样，是因为你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热情，并且脚踏实地，不断积累，才能。 你一定认为他们很聪明，学得很轻松，其实不然，真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲希望你能像啄木鸟医生“那样，捉掉身上白”“小懒虫。” 你很遵守纪律，但课堂上却总是沉默不语没有人天生就有良好的口才，关键还是看你会不会抓住课堂上的每一个机会。克服学习上的困难，不断前进。 当你第一次走进我们班教室时，就喜欢上了虎头虎脑的你，但渐渐的老师发现了你的毛病，已经严重阻碍了你的进步。希望你早些赶走，使自己变得聪明起来。 你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。你思想进步。你学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神学习成绩还无起色。愿你振作起来，增强信心，永远进取！ 你你是一个非常文静、礼貌、懂事的女孩，你是同学们的好朋友，你学习基础较差，思维也不够敏捷，但你仍然踏踏实实你加油，为你鼓劲！ 你是个聪明、机灵的，但又是个令人捉摸不透的、顽皮的，我所要对你说的是从现在开始还来得及，千万不要白白浪费自己的才智。 你是一个可爱的孩子，尊敬老师，与同学相处愉快，热爱学校生活，不迟到，不早退，喜欢参加课外活动，自觉锻炼身体，爱劳动，有上进心，能虚心接受他人意见，学习较主动，老师希望以后！你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人，知错就改，尊敬老师，喜欢帮助老师做事情，学习进步明显，课堂练习完成情况较好，老师希望继续努力，更认真地对待学习，做一名优秀的小学生。 你是一个有个性的小孩，有一双很机灵的大眼睛和甜美的笑容，你尊敬老师，在这个学期，你的学习有所进步，课堂纪律方面也比以前好，老师希望你！ 你是一个很讨人喜欢的孩子，尊敬老师，能够协助老师管理班级，工作认真负责，是老师信得过 的得力助手，独立完成课堂练习，学习成绩优秀，老师希望你继续努力。 你生性好动，聪明活泼。上课的状态不太好。作业的书写不够整洁。学习投入的有效时间还不够。乐于接受老师交给的任务。把不懂的问题及时解决。 你是一个乖巧听话的孩子，你有可爱的笑容，做事仔细，和小朋友们相处愉快，也尊敬老师，爱劳动，但常常需要别人的提醒，老师希望你以后。 你是一个听话的孩子，你做事认真仔细，能虚心接受别人的意见，热情待人，尊敬老师，团结同学，热爱劳动，做事有条有理，上课也能独立思考问题了，还能积极举手发，希望你继续努力，再上一层楼！ 1