个人工作总结69715385.docVIP

任现职以来工作总结 磁县林坦中学 李海宏 我于2003年1月参加工作，一直在磁县林坦中学工作，2003年12月，被评为小学一级教师，2010年12月改评为中学二级教师。十几年来，坚持在教学第一线，一直担任信息技术学科的教育教学工作，并担任着学校的网络管理员工作。在中学信息技术教学中，辛勤耕耘，积累了较丰富的教学经验，取得了较好的成绩。 一、思想品德方面 在这几年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的十七大会议精神，自觉践行“三个代表”精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为，使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。 二、教育教学方面 几年来我一直担任初中英语教学工作，在工作中我严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。 1、尊重学生是以学生为主的关键 在教学中，我深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。要做到这点首先必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神个人工作总结，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。 2、规范作业 学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯，这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业正是使学生养成学生良好的学习习惯的有效途径。 3、多开展英语综合实践活动 利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是英语教学一个重要方面。让学生从自己身边的问题，例子入手，锻炼学生解决实际问题的能力，让他们深切的体会到：英语是非常有用的。 4、制定帮教方案 对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”:一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。 三.遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地提高自己的综合素质和能力。 四、工作业绩方面 随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训，掌握了多媒体课件制作的一些方法。在全国英语竞赛中我辅导的学生苗康康还获得全国英语竞赛三等奖，这对我是一个巨大的鼓舞，我将在英语的教学路上继续努力！ 2010年12月20日 1