化学选修4 第三章 第二节 水的电离和溶液的酸碱性(教学设计).docVIP

化学选修4 第三章 第二节 水的电离和溶液的酸碱性（第1课时） 教 学 设 计 授课人： 高二化学备课组 许敏霞 一、教学目标 [知识与技能] 1.知道水是一种极弱的电解质，在一定的温度下，水的离子积是常数。 2.学会判断溶液的酸碱性。 [过程与方法] 体会合作交流和讨论的学习方法 [情感与价值] 意识到自然界中各类物种之间互相依存、互相制约的关系，体会对立统一的辩证唯物主义的哲学观点。 二、教学重点和难点 重点：水的离子积 难点：酸碱溶液中如何求H2O电离出的CH+ 和COH- 三、教学方法 启发、讨论、归纳 四、主要教具 多媒体（PPt课件等） 五、教学过程设计 【引入】在前面学习强弱电解质的时候，我们知道水是一种极弱的电解质，能发生微弱的电离 。 【投影】水分子电离示意图： 【板书】一、水的电离 1、水的电离方程式：H2O + H2O H3O+ + OH- 简写为：H2O H+ + OH- 【学生活动】请写出水的电离平衡常数的表达式。 【板书】2、水的电离平衡常数： 【分析】因为水的电离及其微弱，在室温下电离前后n(H2O)几乎不变，因此，c(H2O)视为常数，则 K电离 ·C(H2O)= C（H+）·C（OH-）常数K电离 与常数C(H2O)的积作为一新的常数，叫做水的离子积常数，简称水的离子积，记作KW， 即KW= C（H+）·C（OH-） 【分析】25℃时，1L纯水（约为55.6mol）只有1×10—7mol H2O电离，因此，纯水中CH+ = COH-=1×10-7mol/L所以，KW= C（H+）·C（OH-）=1×10-7×1×10-7=1×10-14 【板书】3、水的离子积 25℃时，KW= C（H+）·C（OH-）=1×10-14 【投影】不同温度下水的离子积常数 【讨论】 1、水的离子积Kw的大小受什么因素的影响？改变温度对水的离子积有何影响？ 2、水的离子积Kw适用范围是什么？ 【小结】：1、水的离子积只随温度的改变而改变 升高温度：平衡向 移动， Kw 降低温度：平衡向 移动， Kw 2、Kw适用于一定温度下任何稀的电解质溶液 【分组讨论】1、在水中加入酸、碱、盐或加热，对水的电离平衡有什么影响？ 填表：《学案》第2页，表格 2、归纳影响水的电离平衡的因素 【归纳、板书】4、影响水的电离平衡的因素： （1）升高温度，促进水的电离，Kw增大 (2) 加入酸或碱，抑制水的电离，Kw不变 【课外延伸】如果向水溶液中加入NH4Cl Na2CO3 这类盐，水的电离将如何变化？（课后思考） 【思考】酸性溶液中是否存在OH？ 碱性溶液中是否存在H＋？为什么？ 【随堂练习】1、完成《学案》第2页，表格 2. 某溶液中由水电离产生的c(H+)水=1×10-12 mol/L，则该溶液呈酸性还是碱性？并求算该溶液中c（H+）的可能值 【小结】：无论任何温度，无论酸性、中性、碱性溶液，都存在水电离出的H＋、OH－，并且由水电离出的这两种离子浓度一定相等。 【思考】溶液的酸碱性是由什么决定的？ 【板书】二、 溶液的酸碱性 中性 c(H+) ＝c(OH－) 酸性 c(H+) c(OH－) 碱性 c(H+) c(OH－) 【小结】：溶液的酸碱性实质决定于溶液中 c(H+)和c(OH－)的相对大小 【随堂练习】3．下列能说明溶液呈酸性的是（ ） A．C（H+）1×10-7mol/L B．C（H+）=1×10-6mol/L C．C（H+）C（OH-） D．加入酚酞后溶液不变红 【小结】 注意： 1、在任何水溶液中，均存在水的电离平衡， Kw=c(H+)·c(OH)均成立。（25℃时Kw =10-14 ） 2、水电离出的H＋、OH－永远相等 3、无论是酸溶液还是碱溶液中都同时存在H+和OH-！ 【课后巩固练习】 1、【单】水的电离过程为H2O H+ + OH-,在不同温度下其离子积为KW(25℃) =1×10-14, KW(35 ℃)=2.1×10-14。则下列叙述正确的是（ ） A．c（H+）随着温度的升高而降低