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水寨中心学校 六 年级 数学 学科学生导学案 课题：空间与图形 计划课时数：4 　 主备人：刘立宁　　 一、学习目标。 1、通过回顾和看书，整理出有关知识网络图。我能。。。我能整理的知识，并在组内进行交流。：?1、简单的统计图有（ ）统计图、（ ）统计图和（ ）统计图。 2、扇形统计图的优点是可以很清楚地表示出（ ）与（ ）的关系。 3、（ ）统计图是用长短不同、宽窄一致的直条表示数量，从图上很容易看出（ ）和（ ）。 4、为了表示某地区一年内月平均气温变化的情况，可以把月平均气温制成（??? ??? ）统计图，其特点是（ ）。 5、 4、7.7、8.4、6.3、7.0、6.4、7.0、8.6、9.1这组数据的众数是（ ），中位数是（ ），平均数是（ ）。 6、在一组数据中，( )只有一个, 有时( )不止一个，也可能没有( )。(填众数或中位数) 7．折线统计图的优点是（ ）。 8．折线统计图的绘制方法是： （1）整理数据。 （2）画出纵轴和（ ），用一个长度单位表示一定的（ ）。 （3）根据（ ）的多少描出各点，再把各点用（ ）顺次连接起来。 （4）写出统计图的名称和制图（ ），并标出图例。 （三）、巩固提升。 下面是某农场试验田2001～2004年的小麦和棉花产量统计图。 1、 （1）这是一幅（ ）的条形统计图。 （2）2004年的小麦产量比2001年增长（ ）%。 （3）2004年的棉花产量比2001年增长（ ）%。 （4）这四年小麦的平均产量是（ ）千克。 2、看图回答问题 （1）看图回答问题。 统计图纵轴表示________. （2）从整体上看两个班中学生喜欢吃_____________的人数最多。 （3）二班中喜欢吃蔬菜的人数占全班人数的______%; 喜欢吃肉禽类的人数是喜欢吃蔬菜的_________倍。 （4）两个班中喜欢吃蔬菜的同学 六年级同学爱吃的食物的人数统计图 人数是爱吃虾类人数的_____%. 分析以后，你有什么建议？ （5）下面两个统计图，反映的是甲、乙两位同学在复习阶段数学自测成绩和在家学习时间分配情况。请看图回答以下问题： 自测成绩统计图 学习时间分配统计图 （1）从折线统计图看出（ ）的成绩提高得快。 （2）从条形统计图看出（ ）的反思时间少一些，少（ ）%。 （3）你喜欢谁的学习方式，为什么？ （4）你喜欢谁的学习方式，就求出他最后三次自测的平均成绩。 五、随堂测评 1.下图是深圳某公司一车间中三个小组男、女工人数统计图 ① 男工人数最多的是（ ）小组，最少的是（ ）小组; 女工人数最多的是（ ）小组，最少的是（ ）小组; 从图上可以看出（ ）小组的人数最多，（ ）小组的人数最少． ② 通过计算，能知道第一小组是（ ）人，人数最少；第二小组是（ ）人，人数最多；第三小组是（ ）人． ③ 第一小组男工人数是女工人数的（ ）倍。 ④ 第二小组男工人数占第二小组人数的（ ） ⑤ 全车间有工人（ ）人，其中女工（ ）人，占（ ）。 ⑥ 第一小组女工人数比男工人数少（ ）% 。 ⑦ 全车间男工人数比女工人数多（ ）% 。 六、总结。通过复习我知道了： 七、课后反思：