中考复习(公开课)——不等式.pptVIP

第二章第四课时： 不等式 要点、考点聚焦 对应示例 典型例题解析 课时检测 衡阳县檀山中学 何国俊 使不等式成立的未知数的值. 用不等号（“”、“≤”、“”、 “≥”或“≠”）表示不等关系的式子. 要点、考点聚焦 1.不等式的定义 : 一、不等式的概念 不等式的所有解，组成这个不等式的解集. 例如：x=2是3x-23的解 因为3×2-2=43成立. 2.不等式的解 : 3.不等式的解集 : 表示法： （1）解析法 （2）数轴法 若ab，且c0，则ac bc, . 若ab，且c0，则ac bc, . 要点、考点聚焦 二、不等式的性质 2.不等式两边都乘以(或除以)同一个正数，不等号的 方向不变. 3.不等式两边都乘以(或除以)同一个负数，不等号的 方向改变. 1.不等式两边都加上(或减去)同一个数或同一个整式， 不等号的方向不变； 若ab，则 a+c b+c， a-c b-c 要点、考点聚焦 1.一元一次不等式 ： 三、一元一次不等式 （1）去分母； （2）去括号； （3）移项； （4）合并同类项； （5）化系数为1. 2.解一元一次不等式的步骤 ： 只含有一个未知数，并且未知数 的次数是一次的整式不等式. 1、若xy，则下列式子错误的是（ ） A． B． C． D． 课时测评 D ? 3-x3-y成立 则需-x-y成立 xy能否得到-x-y 由xy可得x+2y+2 显然有x+3y+2成立 2、若a＜b＜0，则下列式子① 2a-9＜2b-9 a＋b＜2b ③ am2＜bm2 ④ ＞1 正确的个数是（ ） A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 C m2可取0 √ √ × 课时测评 √ 课时测评 3、解不等式 表示出来. 解：原不等式可化为： 即： 去分母 去括号 移项 合并同类项 化系数为1 (不要漏乘不含分母的项) (要变号) (注意何时改变不等号方向) ，并把它的解集在数轴上 -1 0 1 在数轴上表示为： 把解集表示在数轴上时，需注意：空心、实心小圆圈的区别. 典型例题解析 【例1】在方程组 中，若未知数x,y满足 x+y0，求m的取值范围. 解：①+②得3x+3y=3-m ① ② ∵x+y0 ∴m3 即： 典型例题解析 【例2】如图，一次函数y=ax+b的图象经过A（2，0）、 B（0，-1）两点，求关于x的不等式ax+b0的解集. -1 1 2 x y O A B y=ax+b 解：由图可知：一次函数y=ax+b的 函数值y随自变量x增大而增大 且x=2时，y=0 所以不等式ax+b0的 解集为：x2 【变式】如图，函数y=2x+b和y=ax-3的图象交于点P （-2，-5），则根据图象可得不等式 2x+bax-3 的解集是 . P y=2x+b -1 x y -3 -2 -1 0 1 2 3 -2 -3 -4 -5 1 2 y=ax-3 x-2 课时检测 1、不等式x+33x-5的正整数解有（ ）个 A.1 B.2 C .3 D.4 C 2、若|3a-5|=5-3a，则a . 4、已知一次函数y=(2k-6)x+1的图象过一、二、四象限， 则k的取值范围是 . 3、若点P(-2, )关于x轴的对称点在第二象限, 则m的取值范围是 . 原不等式可化为：x-3x-5-3 ∴-2x-8 ∴x4 课时检测 1、不等式x+33x-5的正整数解有（ ）个 A.1 B.2 C .3 D.4 C 2、若|3a-5|=5-3a，则a . 4、已知一次函数y=(2k-6)x+1的图象过一、二、四象限， 则k的取值范围是 . 3、若点P(-2, )关于x轴的对称点在第二象限, 则m的取值范围是 . 由题可知：3a-5≤0 ∴ 3a≤5 ∴ a≤ 课时检测 1、不等式x+33x-5的正整数解有（ ）个 A.1 B.2 C .3 D.4 C 2、若|3a-5|=5-3a，则a