人教版物理九年级教学案集.doc

目 录 《宇宙和微观世界》教学《密度》教学设计二力教案《浮力》教学《》学案牛顿第一定律教案《宇宙和微观世界》教学 【教学——学习目标】 一、知识与能力 1．知道宇宙是由 组成的，物质是由 组成的； 2．初步了解固态、液态、气态的 和 ； 3．初步了解纳米科学技术及纳米材料的应用和发展前景。 二、过程与方法： 在了解物质的微观结构的过程中，体会科学家探究物质微观结构过程中采用的 方法。 三、情感目标： 1．通过了解人类探索太阳系及宇宙的历程、人类探索微观世界的历程，认识人类的探索将不断深入， 2．帮助学生树立科学的物质观和世界观。 【教学——学习重点】 能描述固、液、气三物态的基本特征，了解固、液、气三物态微观的分子排列。 【教学——学习难点】 学生对物质世界从宏观到微观尺度的了解。 【教学——学习过程】 一、思考情境： 1．你认识的宇宙是怎样的？ 2．你知道地球处于宇宙的什么位置吗？ 3．你有没有想过我们的宇宙及其中的一切都是由什么组成的吗？ 二、新课学习 （一）宇宙是由 组成的 1．观看视频：浩瀚宇宙的形成；? 2．观赏课本的有关宇宙的图片；明确光年是 的单位，1光年是指光在一年的时间内所走过的 。 3．宇宙的基本结构： 4．宇宙是在不断的 ，宇宙及其中的一切都是由 组成的，所有的特制都是处在永不停息的 。 （二）物质是由 组成的。 自然界的任何物质都是由 组成的，分子非常小，直径在10-10米左右，只有在电子显微镜下我们才能看到，分子在永不停息的 。分子是保持物质 最小微粒。 （三）因态、液态、气态的微观模型 固态： 液态： 气态： （四）原子及其结构 1．汤姆生枣糕式原子结构模型 2．卢瑟福原子结构模型 课学练习： 1、下列关于分子的说法正确的是（ ） A、是微观世界的最小微粒 B、酒精与水混合后总体积减小，说明分子体积减小 C、分子是保持物质原有性质的最小微粒 D、以上说法都不对 2、蛋白质是一种大分子，它的大小约有几十（ ） A、厘米 B、毫米 C、微米 D、纳米 3、1mm3的油滴滴在水面上，充分扩散后的最大面积为3m2，则油分子的直径约为 。 4、关于物态变化中体积发生的变化情况，下列说法正确的是（ ） A、主要的是物质的分子在排列上发生了变化 B、由于在物态变化中分子受外界条件影响，自身体积膨胀或收缩 C、一切物质受热后体积都要变大 D、水结冰后分子排列紧密，使其体积缩小 7、汤姆生发现电子后，人们开始研究原子的内部结构，提出了许多原子结构模型。由卢瑟福提出的最为大家所接受的模型与下列各图较相似得是（ ） A．西红柿 B．面包 C．西瓜 D．太阳系 8、物质是由分子和原子构成的，而原子由带正电的原子核和带负电的核外电子组成，请你试着回答：为什么物体对外不显电性？ 课堂检测： 1．下列关于分子的说法,正确的是（ ） A．分子是组成物质的最小微粒 B．分子是物体不能再分的最小微粒 C