杉树中学学习践行弟字规方案.doc

杉树中学学习行《弟子规》教育活动方案一、指导思想 二、具体思路： 教师、学生及家长全员学习践行《弟子规》。教师率先垂范，践行《弟子规》，提高师德水准和业务水平。学生全面普及，从思想品质、行为规范、科学文化各方面，提升学生综合素质。通过半年的努力，力争让他们做到仪表端庄、言行规范、礼貌诚信、孝亲尊师、友爱同学、积极进取、成绩优异。家长全力配合，既教育学生，又重塑自我，将《弟子规》教育推广到社会。 教师方面由党支部负责，以师德教育为切入点；学生由政务处、团委主抓，以学生日常行为规范和养成教育为切入点；广泛深入全面地开展学习、宣传、贯彻和落实《弟子规》的系列教育活动，全面提升教师、学生及家长的综合素质。 三、具体要求 （一）教师方面 　　1、全体教职员工都要学习、宣传、贯彻和践行《弟子规》。教师会议宣讲学习《弟子规》的意义，全体教职员工自学诵读《弟子规》，利用专门时间观看《弟子规》解读，利用网络观看《细读弟子规》从思想深处领会《弟子规》精髓，。 　　2、通过各门学科，将学习践行《弟子规》渗透在教学活动、日常生活和工作中，特别是语文、政治、历史学科要在教案中体现《弟子规》教学的思想。 3、健全校园文化，将有关《弟子规》的宣传材料上墙，创造良好的学习氛围。语文教研组学在文艺汇演活动组织《弟子规》诵读表演，每位语文教师必须上一次《弟子规》的公开课。 　　4、修订并实践教师礼仪规范，打造完美的教师形象。全体教职员工待人接物要使用文明用语，讲文明礼貌。教师要体现文明教态，将《弟子规》学习成果体现在日常教育教学活动和言行举止之中。 　　5、2013年12月在初一年级举行学习《弟子规》优秀心得体会交流分享大会。 （二）学生方面 　　?以《弟子规》为主要学习内容，将中华民族传统文化教育活动和学生行为规范养成教育相结合，发挥校园文化的育人作用，学校统一布置教室，营造和谐文明的文化气息，创建和谐校园。通过主题班会、升旗等活动，大力加强文明礼仪教育，从师生互相敬礼、鞠躬开始，形成良好的道德礼仪习惯。 　　1、全体学生观看《弟子规》讲解录像，利用班会时间召开好主题班会。 　　2、全体学生在班主任、语文教师的指导讲解下理解性诵读《弟子规》，达到初一全体学生能背诵《弟子规》。 3、通过学习、践行《弟子规》，唱《弟子规》歌，在初一全体学生学唱《跪羊图》《感恩歌》等“弟子规”系列歌曲（音乐教师负责）；能做《弟子规》操，用《弟子规》的要求来规范自已的言行，践行弟子规，形成良好的行为习惯和良好道德情操。 4、开发《弟子规》校本课程（小读本），使《弟子规》进入课堂，保证学习时间，全体学生学习并重在践行。 5、校广播站每天中午安排《弟子规》的朗读或讲解。 6、学校要组织朗诵比赛、演讲比赛、感恩父母征文比赛等活动。 7、把《弟子规》教育活动与班风建设结合起来，定时召开学习践行《弟子规》主题班会，出好 “学习践行《弟子规》”黑板报，定期更新班内的学习分享专栏。 8、落实学生日常行为规范和养成教育，孝敬父母、尊敬老师、团结同学、爱护公物、珍惜粮食，养成鞠躬问好的好习惯，提高学生的道德素养。 （三）家长方面 1、向全体家长发出倡议，共同学习领会《弟子规》的精髓。 2、倡导全体家长与孩子一起学习《弟子规》，为孩子树立榜样。 四、活动步骤 践行思想：悌、孝、仁、爱 活动对象：全体教师和初一年级学生 （一）宣传发动、提高认识 1、成立领导小组； 组 长：吴玉峰 副组长：张雁红 张泽乾 组 员：全体行政、2、撰写活动方案。 3、全体领导率先垂范、从自身做起，提升影响力； 4、标语、橱窗、宣传栏等宣传阵地的布置，创设氛围。 5、媒体报道要及时跟上，扩大社会影响，争取广泛支持； （二）营造气氛、着手行动 　　1、各班班主任行动起来，在教室内组织学生办黑板报、手抄报等等； 　　2、早晨，学校广播站播放《弟子规》系列歌曲； 　　3、中午，学校广播站播放《弟子规》朗诵磁带； 　　（三）、组织教师学习 　　1、活动时间：学校会议、培训 　　2、活动形式：看光盘、读书、比赛、教师与家长、学生见面交流会 （四）、组织学生教育 　　1、活动时间：班会、、品德课等 　　2、活动形式：诵读、歌咏、书法、征文、演讲、讲故事等比赛； 五、实施过程 1、宣传学习阶段：（月1日——月3日） 新学期学校工作计划明确列出《弟子规》是德育教育的主要内容，借国旗下演讲的机会，启动学习《弟子规》系列活动重点在宣传、学习和记忆。 （1）通过国旗下讲话、黑板报、宣传栏和班会等形式，宣传、学习《弟子规》。 （2）利用班会、等时间，班主任带领学生学习《弟子规》，做到准确朗读、熟记于心。 （3）充分利用课余时间，化整为零，从点滴学起，从点滴做起。 2、理解感悟阶段：（ 1月1日——1月3０日） 《弟子规》是文言文，学生