哲学常识主要原理最新.doc

哲学常识主要原理 马克思主义哲学组成部分： 辩证唯物主义 、历史唯物主义 一．辩证唯物主义 [辩证唯物论] 唯物主义与唯心主义是哲学的两大派别，是围绕物质与意识的关系问题这一哲学的基本问题而展开的。（唯物主义根本观点是，承认世界的本质是物质，物质决定意识，意识是物质的反映。唯心主义的根本观点是世界的本质是意识，意识决定物质。） 唯物主义与唯心主义的根本分歧：对物质与意识哪个是世界本原问题的不同回答。 1．自然界的存在和发展是客观的 承认自然界的客观性是人类有意识的处理人与自然关系的基本前提。我们在利用自然、改造自然的时候，务必要尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处。 运用环境：对宇宙天体的认识和科学发现、对微观世界的研究成果；人类对沼泽、湿地、草原、森林的破坏或保护；对自然界的改造、对生物的引进和培植所带来的影响等。 2．社会的存在与发展是客观的。 承认社会的客观性是人类有意识的处理人与社会关系的基本前提。 3．世界的物质性原理。整个世界是客观存在的物质世界，世界的本原是物质。 4．物质决定意识，意识是客观事物在人脑中的反映。 运用环境：根据客观实际的具体情况，去采取措施，去改造自然或社会。如“针对…去做…”、“面对…、随着…去做……”、“社会或生活发生了……变化，我们应该去做……”。 方法论:要求我们想问题办事情要一切从实际出发，要求我们一切从实际出发，使主观符合客观，实事求是。 5．意识能够正确反映客观事物。不仅反映事物的外部现象，而且能够正确反映事物的本质和规律。 运用环境：对自然、社会的研究和正确发现。 6．意识能够反作用于客观事物，正确地意识对客观事物的发展具有促进作用，错误的意识对事物的发展起阻碍作用。 方法论：要求我们重视精神的作用，树立正确的思想意识。 7．规律的客观性和发挥人的主观能动性的原理 ①事物的运动是有规律的，规律是客观的。 ②但人们可以认识、利用规律，为人类造福。 方法论：既要尊重客观规律，按客观规律办事，又要发挥人的主观能动性，把二者结合起来。 人们认识利用规律的表现：人们能够利用对规律的认识，预见事物发展的趋势和方向，指导实践活动，改造客观世界。也可以改变或创造条件，限制某些规律发生作用的范围，使人们少受其害或免受其害，直到变害为利，为人类造福。 [唯物辩证法] 1．辩证法与形而上学的对立原理（根本观点） 原理内容：唯物辩证法的根本观点是承认矛盾，主张用联系的、发展的、全面的观点看问题。形而上学的根本观点是不承认矛盾，孤立地、静止地、片面地看问题。辩证法与形而上学的根本分歧：是否承认矛盾、是否承认事物的内部矛盾是事物变化发展的原因。 方法论：要求我们坚持唯物辩证法。 反对：反对形而上学。 【联系观】 2．普遍联系原理 原理内容：事物是普遍联系的，世界上的一切事物都处于普遍联系之中，任何事物都同周围的事物有条件联系着，孤立的事物是没有的。联系具有客观性、普遍性。 方法论：用联系的观点来观察和处理问题。 人们可根据事物的固有联系去创造条件，建立新的具体联系。 人们既要承认事物联系的客观性，又要发挥主观能动性建立新的具体联系。 3．因果联系原理 一切事物都处在因果联系之中。任何现象都会引起其他现象的产生，任何现象的产生都是由其他现象引起的。我们要把握事物的因果联系。 方法论：①承认因果联系的普遍性和客观性，是正确认识事物、科学研究的前提； ②把握因果联系，能提高人们活动的自觉性和预见性。 4．整体和部分关系的原理 整体由部分组成，没有部分就无所谓整体；部分是整体的部分，整体处于统帅地位。部分也影响整体。 （整体和部分在事物中地位和功能是不同的：整体居于主导、统帅和决定的地位，具有部分没有的功能；当部分合理组合时，整体功能大于部分功能之和；反之欠佳组合，就损害整体功能的发挥。 整体和部分又是联系的，二者不可分割又相互影响和相互制约：整体由部分构成，整体功能发挥依赖各部分功能的发挥，部分制约整体，在一定条件下，关键部分的性状决定整体的性状及变化；部分又是整体的部分，离开整体就不再有部分的功能，整体性状影响决定部分性状及变化。） 方法论：①从整体着眼，寻求最优目标； ②搞好局部，使整体功能得到最大发挥。 5．物质和运动关系的原理 物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式；运动是物质的运动，物质是运动的主体。 方法论：用运动、变化、发展的观点看问题。 6．动和静止关系原理 运动是无条件的、绝对的、静止是有条件的、相对的。动中有静，静中有动，事物的变化都是绝对运动和相对静止的统一。 方法论：用运动、变化、发展的观点来观察和处理问题。 7．变化发展的原理（事物发展的实质） 事物是变化发展的。世界上的一切事物都处于运动、变化、发展之中。发展是新