第二协作体三年发展规划.docVIP

第二协作体三年发展规划 一、指导思想 为构建优质和谐的大东区校际协作体，以《大东区中小学校际协作体实施方案》为指导，以《大东区小学协作体考核评价细则》为依据，本着“教育资源共享，促进共同成长，推进教育均衡，提高教学质量，打造教育强区”宗旨，以教研活动为依托，营造良性竞争、和谐发展、共同提高的氛围，促进六校协作体之间在学校管理、校园文化、教育教学、队伍建设等方面取长补短，友好合作、多方交流、共谋发展、共同进步。 二、工作目标 （一）协作体总体目标 ?紧密结对帮扶，实现资源共享，加强交流互动，促进联盟学校各学科规范发展，提升教学质量，努力开创“均衡、优质、高效发展的教育新格局。 ????1、实现教育管理一体化，加强帮助指导、规范教育管理，做到规章制度、常规管理、教材资料、教学进度、作息时间、质量检测同步统一，确保教育管理更加规范。 ????2、实现教师培训一体化。加强教师结对交流互派，统筹师德建设活动，统筹教师培训活动，统筹外出听课参观，提升教师修养和专业水平，促进教师队伍管理制度化、科学化、规范化。 ????3、实现资源共享一体化，建立统一的教科研活动机制，探索集体备课和教科研合作新模式，全面开放学校教育资源。 ????4、实现校园文化一体化，加强校园文化建设，加强师生互动交流，开展师生学习竞赛活动。 健全制度，专业引领??? 健全协作体定期活动制度，使协作体活动制度化、经常化各校相互配合、通力协作，找准本校教育教学、业务管理等特点，立足“校本”、“师本”、“生本”形成不同层次、不同形式立体互通的教研网络在这一过程中，务必要重视专业引领作用，建立专业引领制度，教研员专业引领、学科骨干引领等。一方面教育教学研究专业人员或专家专业指导，另一方面提倡教师从专业的著名刊物或互联网、校园网上学习和引进名家教研思想。将教研专家的新理念和教育思想引进学校，促进本校教师素质提高。协作统筹，分散实施协作体所有活动的开展需要成员学校共同商定，相互协作，统一筹划。主动与协作学校沟通协商制定具体的实施方案，考虑周到，安排，确保活动有序有效开展