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3、职业生涯发展的五个阶段（美国的情况） （1）成长阶段（从出生到14岁） （2）探索阶段（15岁到24岁） （3）确立阶段（25岁到44岁） （4）维持阶段（45岁到65岁） （5）下降阶段（66岁以后） * 四、职业生涯管理中组织的任务 （一）招聘时期的职业生涯管理 1、组织在招聘时，要提供较为现实的企业与未来工作展望，要将组织的基本理念和文化观念传达给应聘者，以使他们尽可能真实地了解组织。 2、组织要尽可能全面了解候选人，了解他们的能力倾向、个性特征、身体素质、受教育水平和工作经历，以为空缺岗位配备合格的人选，并为新员工未来的职业发展奠定一个良好开端。 * （二）进入组织初期的职业生涯管理 1、了解员工的职业兴趣、职业技能、然后把他们放到最适合的职业轨道上去。 2、进行岗前培训，引导新员工。 3、挑选和培训新员工的主管。 4、分配给新员工第一项工作，对其工作表现和潜能进行考察和测试，并及时给与初期绩效反馈，使他们了解自己作得如何，以消除不确定带来的紧张和不安，帮助其学会如何工作。 5、协助员工作出自己的职业规划。 * （三）中、后期职业生涯管理 1、组织要保证员工合理的职位轮换和晋升。 2、为员工设置合理畅通的职业发展通道。 3、到职业后期阶段，组织要帮助员工认识退休这一事实，同时可以采取兼职、顾问或其他方式聘用他们，延长其职业生涯，