甘肃省2015年《教育知识与能力》考试大纲：试卷结构和题型示例试题.docxVIP

甘肃省2015年《教育知识与能力》考试大纲：试卷结构和题型示例试题一、单项选择题（共 25 题，每题 2 分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、根据技能的性质和表现形式,通常把技能分为动作技能和__。 A．活动技能 B．学习技能 C．一般技能 D．认知技能 2、在中文、外语、历史等文科课程中，经常使用的教学方法有__ A．演示法 B．讲演法 C．讲述法 D．实验法 E．讲读法3、”出自造物主之手的东西都是好的，而一到人手里，就全变坏了”。这一论点出自（ ） A：洛克的《教育漫话》 B：卢梭的《爱弥尔》 C：康德的《论演说家的培养》 D：赫尔巴特的《普通教育学》 4、”桃李不言，下自成蹊”所体现的德育方法是。 A：榜样示范法 B：说服教育法 C：品德评价法 D：情感陶冶法5、德育要调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素，这是。 A：理论和实践相结合原则 B：发扬积极因素、克服消极因素原则 C：严格要求与尊重学生相结合原则 D：教育影响一致性和连贯性原则 6、新生儿生来就会吸吮，食物进入口中会分泌唾液，这属于____ A：明适应 B：对比 C：暗适应 D：疲劳 7、儿童认知和思维的发展遵循先具体后抽象的规律。这反映儿童发展的。 A：阶段性 B：不平衡性 C：顺序性 D：个别差异性 8、有人少年早慧，有人大器晚成，有人善于言辩，有人长于数理运算。上述现象表明，人的心理发展具有（） A．连续性 B．顺序性 C．不均衡性 D．差异性 9、创造性的核心成分是（ ） A：创造性想象 B：创造性思维 C：智力技能 D：智慧水平 10、素质教育的主渠道和教育改革的原点是（ ） A：家庭教育 B：教师培训 C：课外活动 D：课堂教学11、作为人的身心发展的生理前提，为人的身心发展提供了可能性的因素是。 A：遗传 B：环境 C：教育 D：主观能动性 12、学生集体的特征首先是要有。 A：集体舆论 B：共同目标 C：干部队伍 D：活动 13、个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向称为__ A．品德 B．态度 C．意向 D．个性14、《水浒传》中《林教头风雪山神庙》一章中“仍旧迎着朔风回来’’的“朔”是指方位中的（ ） A：东方 B：南方 C：西方 D：北方 15、”闻一知十”和“触类旁通”所说的是。 A：学习迁移 B：创造性 C：发现教学法 D：学会学习 E：重视个别差异 16、在学完一篇逻辑结构严密的课文以后，勾画出课文的论点论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆。这种学习方法属于__。 A．精细加工策略 B．组织策略 C．复述策略 D．做笔记策略 17、认为课外活动是学生“智力生活的策源地”，通过课外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”的教育家是____ A：欧洲 B：亚洲 C：布美洲 D：非洲 18、学生干部选举前，有的家长给班主任陈老师送来礼物请求照顾，陈老师一概予以拒绝。这件事体现了陈老师。 A：廉洁从教 B：因材施教 C：关爱学生 D：严慈相济 19、在教育行政复议过程中，复议机关应当在收到复议申请书之日起__内作出决定，并应制作复议决定书。 A．十五日 B．一个月 C．两个月 D．三个月 20、教育现代化的核心是____ A：教育观念现代化 B：教育内容现代化 C：教育管理现代化 D：教师素质现代化 21、教育的宏观功能是 A：促进经济建设 B：增进社会文明 C：促进社会发展 D：提高人口素质 22、技能学习的要以__的掌握为前提。 A．基础性知识 B．概念性知识 C．科学知识 D．程序性知识23、班主任工作中的个别教育工作的教育对象是 A：优等生 B：后进生 C：全体学生 D：中等生 24、在教学程序中，教师安排的程序性事项就是__。 A．教学程序 B．教学过程 C．教学事项 D．教学方法25、The seaside here draws a lot of tourists every summer．Warm sunshine and soft sands make____ it is． A：what B：which C：how D：where二、多项选择题（共 25 题，每题 2 分，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分） 1、以下属于道德讨论中深入提问的策略有____ A：省级课程 B：地级课程 C：县级课程 D：校本课程(或学校课程) 2、各国学校教育制度在发展过程中形成了下列典型学制类型__。 A．双轨制学制 B．六三三制学制 C．单轨制学制 D．分支制学制 E．壬寅学制3、小军为了得到父母的奖励而努力学习，这种学习动机是__。 A．低级的学习动机 B．高尚的学习