三级心理咨询师培训技能20101016.ppt

西南大学心理学院 心理测量学技能（三级） 2010年4月 主要内容 1 智力测验 2 人格测验 3 心理与行为问题的评估 4 应激及相关问题的评估 1 智力测验1.1 韦氏成人智力测验（WAIS-RC） 考试要求 掌握该测验的实施、记分及结果解释 1.1.1测验的实施 （1）测验材料 9项 （2）使用范围 16岁以上的被试，分城市与农村版 （3）施测步骤 一般按先言语测验后操作测验的顺序进行。 知识-领悟-算术-相似性-数字广度-词汇-数字符号-画图符号-木块图-图片排列-图形拼凑【每个分测验的起始题目以及结束标准】 【知识】：5题开始，5和6 均失败返回1题开始，连续5题失败结束。 【领悟】：3题开始，3、4、5任意一项错误，返回1题开始，连续4题失败结束。 1 智力测验1.1 韦氏成人智力测验（WAIS-RC） 【算术】：3题开始，3和4不能回答，返回1题开始，连续4题错误结束。 【相似性】:从1题开始，连续4题错误结束。 【数字广度】：顺背和倒背两类。从1题开始，某一项目连续试2次错误便结束。每一秒钟一个数字。 【词汇】：从4题开始，在4-8题之间有一项为0，返回1题。 【数字符号】：从左到右在数字下填写符号，90秒结束。 【图画填充】：在20秒内指出图画中缺失的部位及其名称，1-2题可以提示。 【木块图】：按照图案摆放木块，只有图案1和2有两次机会。连续3个0分结束测验。 【图片排列】：将8张图片按一定的联系排列出来，第1项告知故事的名称，从第2项开始不再提示，如果1、2项题目演示后仍然失败，终止测验。否则应全部完成本测验。 【图形拼凑】：拼凑一个完整的图形。 1 智力测验1.1 韦氏成人智力测验（WAIS-RC） 1.1.2测验的记分 （1）原始分数的获得 有时间限制的测验，以反映速度和正确性为评分依据，超过规定时间记0分，提前完成的按提前完成的时间记奖励分。【算术、图片排列、木块图案、物体拼凑、数字符号、图画填充】 没有时间限制的测验，根据回答的质量，分别记0，1，2分。【知识测验、领悟、相似性和词汇】 分测验各项目的分数相加，便为该分测验的原始分数。缺一项分测验时，要计算加权分。 （2）原始分换算量表分 原始分转化为平均数为10，标准分为3的量表分。根据应用表换算为言语智商、操作智商和总智商。 1 智力测验1.1 韦氏成人智力测验（WAIS-RC） 1.1.3结果的解释 见P158。 真题讲解 1 智力测验1.2 联合型瑞文测验（CRT） 考核重点 掌握该测验的实施、记分及结果解释 1.2.1测验的实施 （1）测验材料 非文字测验，72幅图，分为12个单元，前三个单元为彩色图案，后三个单元为黑白图案。 （2）适用范围 5-75岁的被试，粗评智力等级，可用于有言语障碍的智力测量和跨文化的研究工具。 （3）施测步骤 题本和答题纸各一份 注意：a.三年级以上，65岁以下的被试可以进行团体测试； b.先发答题纸，后发图册； c.指导被试完成； d.测试时间在40分钟（20、30分钟要报告一次时间）； e.幼儿及弱智者在C、D、E三个单元中，连续有3个题目不能通过，则停止施测。 1 智力测验1.2 联合型瑞文测验（CRT） 1.2.2测验的记分 答对1分，答错0分。所有题目的分数即为原始分数，转换为百分等级，最后转换为IQ分数。 1.2.3结果的解释 联合型瑞文测验采用离差智商的计算方法。见P164。 真题解析 1 智力测验1.3 中国比内测验 考核重点 掌握该测验的实施、记分及结果解释 1.3.1测验的实施 （1）测验材料 非文字测验，51个试题，由易到难，测试前具备11项材料。 （2）适用范围 2-18岁的被试，农村、城市人口共