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【大学课件】微观经济学(叶德磊编著,第三版,全)
编著:叶德磊 高 等 教 育 出 版 社 课件制作: 叶德磊 教材特色 本教材既注重清晰地勾勒微观经济学的传统与经典理论内容, 同时又反映微观经济学新的学术进展和理论成果,并将这些新的理 论成果有机地、科学地融合在整个微观经济学框架体系中。如对现 代企业理论、信息经济学、博弈论等内容都作了充分又不失简洁的 阐述。对长期成本函数、垄断竞争厂商的长期均衡等教学难点的论 述独到、清晰。理论阐述中常结合日常生活和社会经济现象。表述 简炼、易懂。复习思考题中设计了对话评论、辩驳赛等活泼、有趣 的形式。配套的教学课件中包含相关的教学素材、各章后的计算题 演算及答案,相关的判断题、选择题及其答案。 上传者说明 本PPT由于是从学生那里得来的,所以每章 后面的判断题、选择题没有答案。从高等教育出 版社的网站()上下载的PPT应该 有答案。 导 论 一、微观经济学的研究对象 微观经济学研究的是经济社会中经济个体的经济行为,阐述经济社会中的经济个体根据什么和怎样作出经济决策. 国外有经济学家将微观经济学的研究对象概括为三个方面: 1. 生产什么? 2. 怎样生产? 3.为谁生产? 二、微观经济学的主要特点 以个量分析为基本方法:着眼于微观主体和微观变量等的分析。 2. 以边际分析为主要工具:分析当一个或几个自变量发生微小变动时,因变量如何随之变动 . 3. 以均衡状态为分析依托 :均衡指的是某种经济状态能够继续维持不变。 4.以实证分析为主要手段: 实证分析指的是关于纯事实的叙述和因果关系的描述分析。 规范分析指的是对经济状况、经济现象进行价值判断,它根据一定的价值判断标准,评价经济运行、经济状态的好坏优劣,并探讨怎样才能符合那些“好”的标准。 5.以个体利益最大化为目标:“经济人” 假设。 6.以理论多元化为发展特色 : 主要来源:新古典经济学 新兴内容:现代企业理论,交易费用理论、 信息经济学、博弈论、寻租论等。 三、微观经济学的功能与作用 1.微观经济学中的分析技术、思考逻辑、专业概念、基本原理、理论模型等已成为一种规范性的“世界通用语言”。 2.微观经济学只是提供了分析的逻辑和框架,并不能直接代替对问题的解决。 第一章 需求、供给与均衡价格 微观经济学是关于资源配置的科学,而资源配 置是通过市场价格来进行的。价格信号引导着资源 的流向。市场上的产品价格又是由需求和供给这两 方面的相互作用决定的。因此,需求、供给与价格 的决定理论便成为微观经济学理论的出发点。本章 分析需求、供给及它们如何共同决定价格。 第一节 需求 一.需求的定义 需求指消费者在某一特定时期内,对应于一定的商品价格所愿意并且能够购买的该商品的数量。 需求的两个条件:(1)有购买欲望 (2)有购买能力 二.需求函数 需求函数就是表示某一特定时期内市场上某种商品的各种可能需求量和决定这些需求量的因素之间的关系。 Qd = f (P, Pr, Pe, M, F, t, ...) 影响因素:产品价格(P) ; 有关产品价格(Pr) ; 预期价格(Pe);家庭收入(M); 个人偏好(F); 时间变化(t)等。 需求规律:商品价格上升,需求量减少;商品价格下降,需求量增加。 四.需求量变化和需求变化 1.需求量的变化:指在决定需求量的其他因素不变的情况下,只是由于价格的变化而引起的消费者愿意而且能够购买的商品数量的变化。 2.需求的变化:指在决定需求量的价格因素不变的情况下,由于其他因素的变化而引起的消费者愿意而且能够购买的商品数量的变化。 需求量变化和需求变化的图示 O Qd 需求量的变化 (点的移动) P 1.0
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