2017年山东省《保教知识与能力》考试大纲：试卷结构和题型试题.docxVIP

2017年山东省《保教知识与能力》考试大纲：试卷结构和题型试题一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、”学生如同泥坯，他能否成型，依赖于教师的雕塑”，这个说法忽视了学生的 A．可塑性 B．发展性 C．能动性 D．向师性2、如果要取得高级中学教师资格，应当具备()。 A．高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历 B．高等师范院校专科或者其他大学专科毕业及其以上学历 C．幼儿师范学校毕业及其以上学历 D．中等职业师范教育类专业毕业及其以上学历3、针对某一教学单元而设计，在教学过程中进行，其目的不在于评定学生，而是为了调控教学，这种测验是。 A：安置性测验 B：形成性测验 C：诊断性测验 D：总结性测验4、在教学测验中先后两次用同样的试卷测查同一批学生，其结果前后一致，表示分数的稳定和可靠，这即是良好测验的__。 A．难度 B．可信度 C．效度 D．区分度5、在有意义学习中，新学习的观念是原有观念的上位观念的学习被称做____ A：综合学习 B：并列学习 C：类属学习 D：总括学习6、看见路上的垃圾绕道走开，这种行为是____ A：强化 B：惩罚 C：逃避条件作用 D：消退7、——明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立做出了贡献。__ A．洛克 B．裴斯泰洛齐 C．卢梭 D．亚里士多德8、”理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征__。 A．童年期 B．.少年期 C．青年期 D．成年期9、对某种教育活动作出价值判断的是____ A：测量 B：考试 C：考查 D：评价10、”蓬生麻中，不扶而直；白沙在泥，与之俱黑”反映出影响人的发展的因素是（） A：环境 B：成熟 C：遗传 D：个体实践11、看见路上垃圾堆便绕道走开，感觉屋内人声嘈杂乌烟瘴气便离开等，这是一种____ A：消退作用 B：刺激作用 C：回避条件作用 D：逃避条件作用12、学生在教师指导下进行数学的实地测算、地理的地形测绘、生物的植物栽培和动物饲养属于下列哪一教学方法() A．实验法 B．参观法 C．演示法 D．实习作业法13、孔子提出“不愤不启，不悱不发”，它符合的教学原则是（）。 A．循序渐进 B．因材施教 C．理论联系实际 D．启发性14、下列关于遗传、环境、教育对人的身心发展的影响作用表述错误的是。 A：环境对人的身心发展有重要影响 B：教育对人的身心发展起主导作用 C：遗传对人的身心发展起决定性作用 D：社会环境对人的身心发展不起决定性作用 E：重视个别差异15、下面不属于道德领域的是（） A：社会公德 B：职业道德 C：家庭美德 D：个人品德16、生活世界是一切事物存在的背景,是“没有人能够任意支配的背景知识”。这句话是谁的观点。 A：多元化 B：个体本位 C：完满生活 D：社会本位17、范例教学有三个基本特征基本性、基础性和范例性，其中范例性是针对____而言的。 A：教学内容 B：学生 C：教学活动 D：学生主体状况18、学校的中心工作是__。 A．思想品德教育工作 B．教学工作 C．校外活动 D．教师的培养工作19、下列规定“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”内容的是____ A：《中华人民共和国宪法》 B：《中共中央关于教育体制改革的决定》 C：《中华人民共和国教育法》 D：《中华人民共和国未成年人保护法》20、被世人誉为“幼儿教育之父”的教育家是（） A：福禄贝尔 B：蒙台梭利 C：裴斯泰洛齐 D：洛克21、（）能够有效地控制和协调影响学生发展的各种因素。 A：学校教育 B：遗传素质 C：环境 D：内部因素 E：学校师资水平22、德育过程是对学生知情意行的培养提高过程，其进行顺序是__ A．以知为开端，知、情、意、行依次进行 B．以情为开端，情、知、意、行依次进行 C．以意为开端，意、知、情、行依次进行 D．视具体情况，可有多种开端23、制约学校课程的三大因素是____ A：最优化理论 B：认知结构的理论 C：教学与发展理论 D：范例教学理论24、感受身体运动与肌肉和关节的位置的肌动觉属于____ A：远距离感觉 B：外部感觉 C：近距离感觉 D：内部感觉25、人的发展既体现出量的积累，又表现出质的飞跃，当某些代表新质要素的量积累到一定程度时，就会导致质的飞跃，这体现了人的发展的。 A：顺序性 B：不平衡性 C：阶段性 D：个别差异性 E：重视个别差异二、多项选择题（共25 题，每题2分，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分）1、”师者，所以传道、授业、解惑也”出自__。 A．《论语》 B．《春秋》 C．《学记》 D．《师说》2、不属于世界文学史上四大吝啬鬼形象的是____ A：葛