2015年湖北省中学教师资格考试中国现代史考试题.docxVIP

2015年湖北省中学教师资格考试中国现代史考试题本卷共分为2大题40小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共20小题，每小题2分，共40分。)1、孔子提出“君子和而不同”的思想，“和而不同”反映了中华文化具有的特点。 A：民族性 B：阶级性 C：妥协性 D：包容性2、”不断吸收新知识充实自己，掌握和使用教材，进行知识再加工，善于表达，善于选择运用良好方法发展学生的品德能力，有效促进学生自学、实践等”属于教师的____ A：教育 B：教学才能 C：社会交往才能 D：组织才能3、耶克斯一多德森定律表明，对于一般的学习来说，最佳的动机水平是。 A：中等偏低的强度 B：中等强度 C：中等偏高的强度 D：越高越好4、培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独，这些教育措施主要是针对____ A：胆汁质的儿童 B：多血质的儿童 C：粘液质的儿童 D：抑郁质的儿童5、幼儿园教育评价应遵循计划性原则、针对性原则、客观性原则和。 A：个别化原则 B：全面性原则 C：公平性原则 D：诊断性原则6、下列哪一人物不属于“初唐四杰”（） A：王勃 B：杨炯 C：卢照邻 D：王之涣7、教育功能分为显性功能和隐性功能的依据是（） A：作用的对象 B：作用的方向 C：作用的呈现形式 D：作用的目的8、按照迁移内容的抽象与概括化水平，可以把学习迁移分为。 A：水平迁移与垂直迁移 B：正迁移与负迁移 C：一般迁移与具体迁移 D：顺向迁移与逆向迁移9、美国华盛顿儿童博物馆的格言：“我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做了就理解了。”说明的学前教育观念需要教师在教育过程中要（） A：尊重儿童 B：重视儿童积极情感体现 C：重视儿童学习的自律性 D：重视儿童的主动操作10、对某种教育活动作出价值判断的是____ A：测量 B：考试 C：考查 D：评价11、幼儿园教育工作的评价以____为主。 A：管理人员评价 B：教师自评 C：家长评价 D：社会评价12、奥苏伯尔认为，学生学习的实质是。 A：有意义接受学习 B：有意义发现学习 C：发现学习 D：探究学习 E：重视个别差异13、决定教育性质的根本因素是。 A：生产力 B：政治经济制度 C：上层建筑 D：科学技术14、通常课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态是指（） A．群体凝聚力 B．课堂气氛 C．群体规范 D．课堂人际关系15、关于男女群体智力差异的表述，错误的是____ A：男女智力总体水平大致相等 B：男性智力分布的离散程度大于女性 C：男性的空间知觉能力优于女性，女性的听觉能力强于男性 D：男性的形象思维强于女性，女性的抽象思维强于男性16、”儿童中心主义”教育理论，违背了。 A：间接经验与直接经验相结合的规律 B：传授知识和发展智力相统一的规律 C：知识教学与思想教育相统一的规律、 D：教师主导作用与学生主体作用相结合的规律17、”建国君民，教学为先”这句话反映了__。 A．教育与政治的关系 B．教育与经济的关系 C．教育与文化的关系 D．教育与科技的关系18、以下哪个概念属于属性概念? A：三好学生 B：成年人 C：物体的导电性 D：勤劳的中国人19、《中华人民共和国未成年人保护法》规定，应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。 A：全社会 B：学校 C：家庭 D：教师20、学校中的传统、仪式和规章，一般统称为__。 A．学校校园文化 B．学校教师文化 C．学校制度文化 D．学校物质文化二、多项选择题（在每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分，本大题共20小题，每小题3分，共60分。)1、实施素质教育的重点是培养学生的（） A：创新精神 B：合作能力 C：实践能力 D：学习能力2、__属于心理学的理论研究领域。 A．工业心理学 B．生理心理学 C．心理测量学 D．教育心理学 E．实验心理学3、一个儿童不敢同老师说话，遇到问题也没勇气请教，为了解决儿童这种问题，他一旦主动向老师请教，老师就给予表扬，这种行为改变方法是____ A：强化法 B：自我控制法 C：示范法 D：肯定性法 E：鼓励法4、以下思维活动中，心理学家吉尔福特最早关注的研究是（）。 A．求异思维 B．求同思维 C．发散思维 D．聚合思维5、德育的永恒主题是 A：政治教育 B：爱国主义教育 C：理想教育 D：生存教育6、幼儿语音发展阶段，元音和辅音的发展顺序是____ A：同时出现 B：元音在先，辅音在后 C：辅音在先，元音在后 D：以上情况都有可能7、在学习观上强调学习的主动构建性、社会互动性和情