2017年上半年云南省小学《综合素质》：教育观考试试题.docxVIP

2017年上半年云南省小学《综合素质》：教育观考试试题一、单项选择题1、曾在1939年将教师的领导方式分为集权型、民主型和放任型三种类型。 A：戴尔 B：布鲁纳 C：斯金纳 D：勒温2、从时间上看，相对其他教育形式来说，家庭教育的特点是__ A．开始最早，持续最短 B．开始最早，持续最长 C．开始较晚，持续最长 D．开始较晚，持续较短3、在我国，对教师概念进行全面、科学界定的法律是__ A．《宪法》 B．《教育法》 C．《中华人民共和国教师法》 D．《义务教育法》4、为了使上课取得良好的教学效果，教师上课时应符合的要求包括（） A：目标明确 B：内容正确 C：方法得当 D：气氛热烈 E：表达清晰5、个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通。这说明其思维具有（） A：指向性 B：流畅性 C：变通性 D：独创性6、我国心理学家一般把学习分为（） A：动作学习 B：知识学习 C：技能学习 D：经验学习 E：行为规范学习7、夸美纽斯在其代表作《大教学论》中提出（）教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”。 A：泛爱 B：泛智 C：泛美 D：泛德8、下列哪些中学生的表现不属于心理行为问题（） A：过分依赖， B：吸烟 C：受到批评，心里不高兴 D：一到考试身体就有不适反应。9、美国教育家杜威要反对的是__。 A．儿童中心论的观点 B．教师中心论的观点 C．活动中心论的观点 D．经验中心论的观点10、贯穿于教育活动全过程，并对一切教育工作有指导意义的是__ A．教育制度 B．教育目的 C．培养目标 D．教育政策11、根据马斯洛的需要层次理论，学生表现出来的对稳定、可预测环境的需要，属于（） A：生理需要 B：安全需要 C：归属需要 D：自尊需要12、能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为____ A：头脑风暴训练 B：自我设计训练 C：推测与假设训练 D：发散思维训练13、现代教育制度诞生是以下列哪种教育制度的出现为标志？ A：知识、技能和方法 B：情感、态度和价值观 C：知识、技能和情感 D：知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观14、作为人的身心发展的生理前提，为人的身心发展提供了可能性的因素是__。 A．遗传 B．环境 C．教育 D．主观能动性15、个体的实践活动体系中第二层次的活动是个体的____ A：实践能力的培养 B：思维能力的培养 C：想象能力的培养 D：创新能力的培养16、为完成特定的教学任务，师生按一定要求组合起来进行活动的结构是指__。 A．教学策略 B．教学过程 C．教学组织形式 D．教学设计17、下列选项中，作为北京传统民居代表的一项是。 A：吊脚楼 B：土楼 C：窑洞 D：四合院18、提出“学习风格”概念的学者是。 A：奥苏伯尔 B：加涅 C：布鲁纳 D：塞伦19、普遍认为，当今学习目标之父是美国俄亥俄州立大学的【】 A．泰勒 B．布鲁纳 C．布鲁姆 D．班杜拉20、世界上第一部以“教育心理学”命名的著作，其作者是____ A：桑代克 B：卡普杰列夫 C：c．维果斯基 D：布隆斯基 E：鲁宾斯坦21、道德是伴随着人类的产生而产生的，它的主要特点是（） A：人类性 B：平等性 C：适用性 D：教育性二、多项选择题1、个体的成就动机中含有两种成分追求成功的倾向和____ A：努力程度 B：能力高低 C：任务难度 D：运气好坏2、汉代董仲舒提出了“三纲五常”，所谓“五常”指的是____ A：仁、义、礼、智、信 B：仁、义、礼、智、勇 C：忠、孝、仁、爱、信 D：知、礼、义、廉、耻3、、是遗传决定论的代表人物。 A：柏拉图 B：华生 C：洛克 D：孔子4、现代教育的特征主要有__。 A．公共性和生产性 B．公益性和免费性 C．科学性 D．国际性 E．终身性和未来性5、《教师资格条例》属于（） A：教育行政法规 B：教育法律 C：地方性教育法规 D：教育规章6、班主任既通过对集体的管理去间接地影响个人，又通过对个人的直接管理来影响集体，这种把集体和个人的管理结合起来，以增强管理的效果的管理方式被称为____ A：常规管理 B：民主管理 C：目标管理 D：平行管理7、课程的一般范畴主要包括__。 A．课程思想 B．课程目标 C．课程内容 D．课程结构 E．课程评价8、班主任培养的途径有（） A：开展全面培训 B：实施岗前培训 C：进行专项培训 D：校本模式培训 E：情感素质培训9、除了专门组织的教育教学活动以外，幼儿在园的所有活动都包含在____之中，这是幼儿园教育的一条重要途径。 A：课堂 B：游戏 C：日常活动和生活 D：学习10、教授：在长子继承权的原则下，由男人的第一个妻子生下的第一个男性婴儿总是首先有继承家庭财产的权利。学生：那不正确，休斯敦夫人是其父