北京2017年上半年教师资 格 证考试《小学教育教学知识与能力》考试题.docxVIP

北京2017年上半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》考试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共15小题，每小题2分，共30分。)1．德育的基础是（ ） A道德认识 B道德情感 C道德意志 D道德行为 2．科学知识再生产的主要途径是（ ）。 A、社会科研机构的科研活动 B、生产领域的应用 C、学校教育 D、市场推广 3．思想品德教育的实质是（ ） A将学生的道德认识转化为道德行为 B培养学生的道德情感 C将一定社会的思想道德转化为学生个体的思想品德 D提高学生的道德认识 4． 人的全面发展的唯一途径是（ ）。 A、教育与生产劳动相结合 B、义务教育 C、终身教育 D、建立学习型社会 5．班级组织建构的首要原则是（　）。 A．有利于教育的原则 B．目标一致的原则 C．可接受性原则 D．有利于身心发展的原则 6．学生发展的个别差异性要求教育要坚持（ ）。 A、全面发展 B、循序渐进 C、因材施教 D、统一要求 7．人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（ ）。 A、互补性 B、个别差异性 C、不平衡性 D、阶段性 8．《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，对中小学教师实行（　　）。 A．每两年一周期的全员培训 B．每三年一周期的全员培训 C．每七年一周期的全员培训 D．每五年一周期的全员培训 9．创立元素周期表的科学家是（　　）。 A．门捷列夫 B．波义耳 C．居里夫人 D．波尔 10． 师生关系在人格上是（ ）关系。 A、不平等 B、民主平等 C、经济 D、合同 11．一般而言，教育学的研究对象是（　）。 A．教育现象 B．教育事实 C．教育问题 D．教育规律 12．测验对学生的不同水平能够区分的程度叫测验的（ ） A信度 B效度 C区分度 D难度 13．德育是指教育者培养受教育者（　）的教育。 A．政治立场和观点 B．政治思想品质 C．共产主义道德品质 D．品德 14．班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教师的最后一排。张老师的做法（　　）。 A．是激发学生的重要手段 B．侵犯了学生的人格尊严 C．是管理班级的有效手段 D．侵犯了学生的受教育权 15．”蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展有主要影响的是（ ）。 A、环境 B、遗传 C、教育 D、主观努力 二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。)1．技能指通过 而形成的合乎法则的活动方式。 2．钻研教材从具体的展开程序来讲，分为 、 、 三个阶段。 3．心理辅导的方式一般包括 、 。 4．教学过程的结构分为 、 、 、 、 五个阶段。 5． 在师生关系的发展历史上，以赫尔巴特为代表的师生关系属于 。 6．布鲁纳主张学习的目的在于以发现学习的方式，使学科基本结构转变为学生的 。 7． 、 、 。 8．教育与文化是 的关系。 9．儿童多动症是小学中最为常见的以 缺隐和活动过度为特征的行为障碍综合症。 10．确定德育内容的依据为 、 、 。 11．规范教育学的建立通常以德国 的《 》为标志，美国 的《 》是20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品。 12． 全面发展是我国教育目的中关于人的 的规定。 13． 、 。 14．环境泛指个体生活其中，影响个体身心发展的一切____。 15．教育是人类通过有意识地影响 从而影响自身发展的社会实践活动。 三、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分。)1． 影响课程实施的因素是什么？ 2．简述古代教育的特点。 3． 制定教育目的的基本依据是什么？ 16 我国当前教育目的的基本精神是什么？ 4．简述心理辅导工作应该遵循的原则. 5．简述问题解决的一般过程。 6．简述个体身心发展的几种动因理论。 四、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分。)1．试述品德的心理结构及其相互关系。 2．联系实际或案例分析如何培养班集体？