江苏省中学《综合素质》：教育观(二)考试试题.docxVIP

江苏省中学《综合素质》：教育观（二）考试试题一、单项选择题 1、以美国“六三三”学制为蓝本确立的（ ）一直延续到新中国成立之后。 A：癸卯学制 B：壬子癸丑学制 C：壬戌学制 D：壬寅学制 2、为了防止考试焦虑症的发生，学校咨询人员提前对这些学生进行集体指导，讲授自我放松、缓解紧张的方法属于__ A．早期干预 B．缺陷矫正 C．发展指导 D．问题预防3、使人格各部分整合和统一起来的核心力量是。 A：自我意识 B：自我认知 C：性格特征 D：能力 E：重视个别差异 4、我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是__。 A．《教师资格条例》 B．《教师资格认定的过渡办法》 C．《(教师资格条例)实施办法》 D．《中华人民共和国教师法》5、有人常常没有理由地一遍又一遍地做出某一种行为或某一系列行为，这属于____焦虑障碍类型。 A：广泛性焦虑障碍 B：强迫症 C：创伤后应激症 D：恐怖障碍 6、科学不是宗教，宗教都主张信仰，所以主张信仰都不科学。 以下哪项最能说明上述推理是不成立的____ A：所有渴望成功的人都必须努力工作．我并不渴望成功．所以我不必努力工作 B：商品都有使用价值．空气当然有使用价值．所以空气当然是商品 C：不刻苦学习的人都成不了技术骨干，小张是刻苦学习的人。所以小张能成技术骨干 D：台湾人不是北京人。北京人都说汉语，所以，说汉语的都不是台湾人 7、在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是____ A：直观性原则 B：启发性原则 C：循序渐进原则 D：巩固性原则 8、爱国主义情感属于____的道德情感。 A：直觉的 B：想象的 C：行为的 D：伦理的 9、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020)》提出，对中小学教师实行__ A．每两年一周期的全员培训 B．每三年一周期的全员培训 C．每七年一周期的全员培训 D．每五年一周期的全员培训 10、表征是解决问题的关键。 A：形象 B：知觉 C：表面特征的 D：深层特征的11、从课程功能的角度可把课程分为__. A．国家课程 B．工具性课程 C．拓展型课程 D．社会中心课程 12、教师的期望或明或暗地被传送给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。教师的预言似乎自动地应验了。这一效应称作____ A：多维思维 B：自我中心思维 C：可逆思维 D：具体逻辑思维 13、与一般身体锻炼相比，学校体育更具有____ A：随意性 B：娱乐性 C：自觉性 D：系统性14、心理状态是从心理过程向个性心理特征转化的哪个环节？__ A．开端 B．中间 C．终端 D．外部 15、国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力，普遍实施的一定程度的基础教育称为（ ） A：义务教育 B：初等教育 C：普及教育 D：平民教育 16、按照记忆的干扰理论，早上起来记忆效果好，这是因为少了（）。 A．前摄抑制 B．倒摄抑制 C．前摄抑制和倒摄抑制 D．自然消退 17、下面体现垂直迁移的具体事例是（ ） A：汉语拼音的学习影响英语字母的发音 B：“角”的概念的掌握影响“直角”、“平角”等概念的学习 C：“石”字的学习影响“磊”字的学习 D：在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现 18、按照加涅的学习结果分类观点，影响个体对人、对物或对某些事件的选择倾向称之为__ A．智慧技能 B．认知策略 C．态度 D．动作技能 19、在教育史上第一个提出了儿童成长过程的年龄分期的思想家是（）。 A．昆体良 B．苏格拉底 C．亚里士多得 D．柏拉图 20、培养劳动者是__。 A．社会主义教育目的的总要求 B．对人才培养规格的具体要求 C．我国教育目的的根本特点 D．学校的教育质量标准 21、班级管理方法中最早提出目标管理的学者是（ ） A：德鲁克 B：马卡连柯 C：杜威 D：布鲁纳 二、多项选择题1、2012年单项选择：如图所示，这个图形虽不是封闭的，但我们知觉它时，通常不会把它知觉成四条分别的线段，而把它知觉成完整的图形。这反映的是知觉的哪种特性 A：整体性 B：选择性 C：理解性 D：恒常性 2、幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自。 A：同龄人 B：社区人士 C：家长 D：教养员3、把学习过程概括为“学—思—行”的统一过程的是__。 A．孔子 B．孟子 C．朱熹 D．韩愈 4、青少年的身高、体重有两个生长高峰，在这两个高峰期内，他们的身高、体重的发展速度比平时快得多，这种现象说明他们的身心发展具有____ A：自律意识 B：维权意识 C：自我意识 D：服务意识5、请论述学前儿童对事物的理解的趋势。 6、教师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公