海南省2017年度中学教师资格考试信息技术基础强化练习(一)模拟试题.docxVIP

海南省2017年中学教师资格考试信息技术基础强化练习（一）模拟试题一、单项选择题（共 23 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、中学教学的首要任务是__ A．传授知识技能 B．发展学生智力 C．培养学生品德 D．关注个性发展 2、人体美是____ A：外在美 B：内在美 C：外在美与内在美的和谐统一 D：生理美3、单轨学制最早产生于。 A：英国 B：德国 C：俄国 D：美国 E：重视个别差异 4、马克思主义关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是__ A．保证学生身心的正常发展 B．保证学生素质的和谐发展 C．教育与生产劳动相结合 D．教育理论与实践相结合5、按照学习进程进行的分类，做笔记属于__。 A．促进选择性注意的策略 B．促进新旧知识联系的策略 C．促进新知识长期保存的策略 D．促进短时记忆的策略 6、智育中的“智”是指。 A：知识 B：知识、技能和智力 C：智力 D：技能 E：重视个别差异 7、的根本特点是自下而上，原有经验结构是下位结构，新的经验结构是上位结构。 A：正迁移 B：顺应性迁移 C：重组性迁移 D：垂直迁移 8、根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和__。 A．公式学习 B．命题学习 C．原理学习 D．推理学习 9、反映少男少女青春期心理世界的小说属于少年小说中的____ A：校园小说 B：成长小说 C：惊险小说 D：侦探小说 10、特别有助于激发学生的思维，调动学习的积极性的方法是。 A：讲授法 B：谈话法 C：讨论法 D：实验法11、学校教育对个体发展具有什么样的特殊功能____ A：加速 B：阻碍 C：延缓 D：促进 12、以下不属于安全教育的基本途径的是 A：课堂教学 B：专题活动 C：综合实践活动 D：心理健康教育 13、根据知识的反映水平来分，可把知识划分为（ ） A：具体知识和抽象知识 B：陈述性知识和程序性知识 C：直接知识和间接知识 D：感性知识和理性知识14、学校组织特征的独特性表现在__ A．实体性、目的性、系统性 B．垄断性、非志愿性、公益性 C．目的性、程序性、系统性 D．垄断性、目的性、公益性 15、”民为贵，社稷次之，君为轻”这一思想的提出者是____ A：孔子 B：孟子 C：庄子 D：韩非子 16、皮亚杰认为：在10岁以前，儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准，称为（ ） A：认知道德 B：他律道德 C：权威道德 D：自律道德 17、下列哪种现象能表明新生儿的视听协调____ A：有些婴儿听到音乐会露出笑容 B：听到巨大的声响，婴儿会瞪大眼睛 C：婴儿听到母亲叫“宝宝”，就会去找妈妈 D：婴儿看到大人逗他说话，会一跳一跳表现出快乐的样子 18、从皮亚杰的认知发展阶段论看来，中学生的认知发展属于__ A．感知运动阶段 B．前运算阶段 C．具体运算阶段 D．形式运算阶段 19、中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是__。 A．并列结合学习 B．类属学习 C．下位学习 D．上位学习 20、看到一朵红花，这时的心理活动为__ A．感觉 B．知觉 C．视觉 D．色觉 21、学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的。 A：方案 B：学习计划 C：技能 D：思维程序 22、”学而时习之”的主张说明教学应遵循的原则是 A：启发性原则 B：因材施教原则 C：巩固性原则 D：量力性原则23、注重拓展学生知识与能力，开阔学生的知识视野，发展学生各种不同的特殊能力，并迁移到其他方面的学习，属于____课程。 A：拓展型 B：知识型 C：基础型 D：研究型 二、多项选择题（共 23 题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。） 1、教师介入游戏的方法具有很大的灵活性和创造性,教师加入幼儿正在进行的游戏，并让幼儿掌握游戏的进程。这属于中介入的方式。 A：平行游戏 B：合作游戏 C：指导游戏 D：控制游戏 2、根据一节课所要完成的任务，课程可分为____ A：新授课和复习课 B：单一课和综合课 C：讲授课和实验课 D：理论课和实践课3、个人本位教育目的论的产生与兴起，从历史背景看，主要与以下因素有关__。 A．文艺复兴与宗教改革 B．十八世纪的启蒙运动及其思想 C．近代工业革命及资本主义的发展 D．近现代西方人本主义哲学思想 E．国家主义思潮 4、(2006年10月)在知、情、意、行四个德育环节中，是基础，是关键。 A：知 情 B：知 行 C：意 行 D：知 意5、德育的主要途径有（ ） A：政治课与其他学科教学 B：课外活动与校外活动 C：劳动 D：共青团活动 E：班主任工作 6、衡量教师社会地位高低的指标性因素有__。 A．教师的权威