教导处工作方案2012——2013第二学期.doc

洛龙二中2012——2013第二学期教导处工作计划 上学期在全体教师的共同努力下，我校取得了七年级总评全区第三，八年级总评全区第二，九年级总评全区第三的优良成绩，这与我校全体教师精诚团结，奋勇拼搏，辛勤耕耘，无私奉献是密不可分的，本学期我们将一如既往，同舟共济，勇往直前，认真努力做好教学工作，本学期我们要做好以下几个方面： 一、课堂教学 （一）上课要求 1、任课教师听到预备铃响之后及时到教室门口候课，督促学生做好课前准备、预习或复习功课，负责这一时间段内学生的纪律和安全。 2、课堂教学要体现“四个字”：轻、活、实、优。活：教学方法、教学手段、教学形式、学生思维、课堂气氛活跃。轻：教学内容适度、教学容量适中、学生学习轻松愉快。实：基础知识、基本技能、创新精神培养要扎实。优：教学目标、教学过程、教学效果要整体优化。 3、课堂教学中，注意学法指导，让学生学会学习，学会读书，学会思考，让学生动起来，让课堂活起来，保护和发展学生的好奇心和独立性。 4、严格执行教学计划和教学进度，不随意增减教学内容，做到有人听课和无人听课一个样，争取把每一堂课上成优质课，把本领用在课堂上，向每一个45分钟要质量。 5、课堂教学要因材施教，加强学生多层次训练，提高调动学困生的积极性，提问辅导学困生要有耐心，使学生真正能学有所得，创造高效愉快的课堂气氛。鼓励学生敏于生疑，敢于存疑，勇于质疑，善于解疑。 6、教师上课尽量做到教态亲切和蔼，语言简练、准确、生动、规范。板书有计划，书写工整、规范。 7、加强组织教学，随时注意学生动态，对个别不专心听讲者和违纪者要适当提醒，不能因个别学生而影响上课，不能随意不让学生上课，严禁课堂上体罚或变相体罚学生，要爱生如子，敬业高效。 8、重视课堂教学卫生，注意培养学生读书、写字、坐、立、行的正确姿势，指导好用眼卫生。 9、课堂教学要充分发挥我校先进的现代化教学设备潜能，充分利用现代化教学手段进行教学。 10、上课时教师不能中途离开教室，不能接待客人，不能打电话和接电话，不能提前下课，不能拖堂。 11、教师应仪表端庄，穿着整洁、大方，不穿背心、拖鞋进教室，教室内不准抽烟。 （二）检查 1、教导处每天各节课进行巡视检查，及时汇总检查结果。 2、班主任指导各班学习委员认真填写班务日志，对每节任课教师进行评价，周五下午放学之前班主任签字后交教导处检查，周一第一节课后领取。 3、校委会成员以及教研组长、办公室主任、各班班主任对自己观察到的、从任课教师以及学生或家长中间了解到的一些不利于我校教学的现象要及时沟通和交流，积极纠正与改进。 二、作业管理 （一）作业布置 理念：教师走进题海，学生走出题海 教师布置作业的要求 1、作业量： 作业是课堂教学的延伸，是知识内化、转化为能力的一个重要环节。教师布置作业要有明确的目的，每节课都要求布置适量的课堂作业和课后作业。 2、作业的内容： (1)教师必须熟悉中考考试说明和近年的中考题以及新课程的要求，提高平时作业训练的针对性、有效性。 (2)布置的作业必须经过同头教师精选，严禁不加选择的盲目翻印已有资料(特别是单元、期中、期末、中考等阶段、综合性练习)。 (3)对配合教材下发的同步练习册的题目，同头教师认真研究后，结合教学和学生实际情况布置完成。 3、作业的形式： (1)作业一般可分成基础型、模仿型、创造型等几种类型；作业注意基础性、递进性和创造性。提倡分层次布置作业，让各个层次的学生都能独立完成作业，让学生有足够的自觉空间。 (2)提倡布置趣味性强、与实际生活联系紧密、形式灵活、少而精的作业，坚决反对布置大量的、机械的抄写性作业。 (3)教师可指导有能力的学生阅读教师精选过的优秀课外读物，以拓展学生的知识面，并作相应的督促指导与鼓励。 教师批改作业的要求： 1、作业收交及时(每课一收)，认真检查作业收交情况。对不交作业的同学，任课教师说服、指导，及时追交，达到杜绝不交作业的现象。严禁出现以机械抄写多遍作业的形式对不交或没完成作业的学生进行惩罚。 2、我校各年级各学科的作业都实行全做全批。从教师的批改日期标注评语、到学生的作业本的整洁格式书写、改错方式等都要严格规范，借此确保学生良好学习习惯的养成。 3、教师批改作业要准确无误，不提倡利用学生批改作业与试卷。 4、教师批改作业要按教务处下发的《作业批改记录表》进行登记。 5、提倡教师运用人性化的评语对学生进行鼓励与交流。 6、如果作业出现大量错误，在找原因、想办法、搞清楚的基础上必须重做；如果出现普遍性错误应引起高度重视，及时解决并进一步强化此类题型的练习。 7、收集学生优秀作业。教师有责任留心并收集推荐观点新颖、思维创新、解题独特的优秀作业或作品，分别编辑成册或以其他方式，以示对学生的鼓励。 （二）检查 1、教导处每月组织教研组长对每个教师的作业布