《生态系统的能量流动》能手课件.ppt

【学习目标】 1. 分析生态系统能量流动的过程和特点。 2. 概述研究能量流动的实践意义。 【学习重点和难点】 生态系统能量流动的过程和特点。 【练一练1】：在由草、兔、狐组成的一条食物链中，兔经同化作用所获得的能量，其去向不应该包括 （ ）  A.通过兔子的呼吸作用释放的能量 B.通过兔子的粪便流入到分解者的体内 C.遗体被分解者分解 D.流入到狐的体内 当堂检测答案 1. C 2. A 3. C 4. C 5.（1） （2）单向流动、逐级递减 （3）16.2% （4）分解者 5、下图为某生态系统中能量流动关系的示意图，请据图回答: （1）根据生物之间的食物关系，写出其中的食物链:________________. （2）能量流动的特点是：_____________________________________. （3）若生产者固定的能量是874.0kJ/(cm2.a),初级消费者可同化的能量为 141.5 kJ/(cm2.a)，则在这一过程中能量的传递效率为_____________. （4）图中D在生态系统中的成分是______________. 植物 - 牛 - 人 植物 - 人 人们应采用以 谷物和植物蛋白 为主的食物结构 如何调整饮食结构？ 例如：“桑基鱼塘”生态农业系统 三、研究能量流动的实践意义 1、科学规划、设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用率。 例如：草场放牧时，合理确定载畜量；在农田中，农民锄去杂草。 2、合理调整能量流动方向，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。 A B C 概念 过程 特点 单向流动 逐级递减（10%～20%） 生态系统的能量流动 自身呼吸消耗 流入下一营养级（最高营养级除外） 被分解者分解 生产者 食物链和食物网 太阳能 流动渠道 起点： 能量去向 来源： 总量： 生产者所固定的太阳能总量 研究意义 课堂小结 生态系统的能量流动 1.流经生态系统的总能量是指 A. 照射到该生态系统内所有植物体叶面上的全部太阳能 B. 射进该系统的全部太阳能 C. 该系统全部生产者所固定的太阳能的总量 D. 生产者传递给消费者的全部能量 c 2、在草原上，牛以草为食，蜣螂以牛粪为食,假设牛同化的能量为105kJ，被牛同化的能量中约有多少流入蜣螂？ （ ） A．0kJ B．10.5 kJ C．21kJ D．介于10.5kJ和21kJ之间 A 【当堂检测】 3、稻田中农民要拔掉稗草，鱼塘中要不断清除肉食性的“黑鱼”，用生态学观点看，这是为了 （ ） A．保持生态平衡 B．保持生物群落的单一性 C．调整能量在生态系统中流动的方向 D．使物质能够尽快地循环流动 ４.假设一个生态系统的总能量为１００％，按最高传递效率计算，第三营养级和三级消费者所获得的能量应为（ 　） A.４％和４％　　　　　　B.０.８％和０.８％ C .４％和０.８％　　　　　　 D.１０％和４％ C C A B C D A B C 16.2% 单向流动，逐级递减 分解者 * * * * 生态系统的能量流动 光荣榜 同学们对以下两个问题还存在疑惑： 1、能量流动的过程。 2、能量流动的特点。 预习自测答案 1.C 2. B 3. C 4. A 假设你像鲁宾逊 那样流落在不毛的荒岛上，除了饮用水，只有15Kg玉米和一只母鸡可以食用，那么使自己活的最长的办法是： A.先吃鸡，然后吃玉米　　　　 B.先吃玉米，同时用部分玉米喂鸡，吃鸡生产的蛋，最后再吃鸡 先吃鸡，再吃玉米 我反对！为什么要先吃我？ 我们欠“鸡妈妈”一个解释······ 生态系统的能量流动 生态系统的能量流动 能量流动的概念： 生态系统中能量的 输入、传递、转化 、散失的过程。 呼吸 分解者(细菌、真菌等） （散失） （散失） 呼吸 （散失） 呼吸 （散失） 一、能量流动的过程 （传递） 呼吸 （输入） 残枝败叶 呼吸消耗 流入第二营养级 被分解者分解 草的能量去向 兔子的摄入量就是兔子的同化量吗？ (同化量〓摄入量—粪便量） 兔的能量来源 呼吸消耗 流入第三营养级 被分解者分解 兔的能量去向 上一营养级（草） 能量流经第二营养级 呼吸 分解者(细菌、真菌等） （散失） （散失） 呼吸 （散失） 呼吸 （散失） 一、能量流动的过程 （传递） 呼吸 （输入） 一、能量流动的过程 归纳总结： 能量输入 生产