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青海师范大学师范类本科教学计划 思想政治教育专业 一、培养目标 本专业培养具有较高的政治素养、道德素养和马克思主义素养，具备马克思主义理论、法学、政治学、哲学、思想政治教育学、经济学、管理学和教育学等多学科基本理论知识，德、智、体等方面全面发展的，能在中等以上学校从事马克思主义理论与思想政治教育学科的教学、科研以及政务、管理、思想政治工作的高层次专业人才。 二、培养规格 1、热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；坚持科学发展观，具有科学的世界观、正确的人生观和价值观以及高尚的道德品质。 2、系统掌握本专业的基础理论、基本技能和基本方法，了解本学科的理论前沿与发展动态，具有科学研究的初步能力；了解相关学科的基本知识，具有一专多能的知识结构；掌握计算机的基本知识，并具有一定的应用能力；掌握一门外语。 3、掌握马克思主义关于正确分析社会问题的立场、观点和方法，具有思想政治工作的能力，适应社会的能力，获取知识的能力，分析问题和解决问题的能力以及与人合作共事的能力。 4、了解党和国家关于宣传、教育、行政管理等方面的基本方针、政策和法规；掌握本专业及相近专业的文献检索，资料查阅的基本方法，具有较强的实际工作能力。 5、具有宽厚的人文修养和良好的审美修养，有科学的思维方式和创新精神，具有健全的人格，良好的心理素质；热爱教育事业，熟悉教育学、心理学的基本理论，了解基础教育教学的改革实际，掌握现代教育技术，普通话水平达到二级乙等以上，具备在中等学校进行课堂教学，班主任工作，组织课外活动和从事教育研究的能力。 三、主干学科 政治学、法学、哲学、经济学、管理学。 四、专业主干课程 马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、毛泽东思想概论、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论、社会学原理、政治学原理、法学概论、伦理学原理、管理学原理、思想政治教育学原理、中学思想政治教学论。 五、学制 学制4年。 六、学分要求 本专业毕业学分最低要求为170学分，学生修完本专业教学计划规定的学分，达到毕业总学分和结构学分要求，完成实践教学环节，德、智、体等各方面合格，准予毕业。按照《中华人民共和国学位条例》和学校有关规定，经学校学位委员会审查通过， 学分 小计 占总学分比例 小计 学时 小计 占总学时比例 小计 基础课程模块 公共基础课程（文） 43 % % 486 144 72 702 18.75% 5.56% 2.78% 27.08% 学科基础模 块 相关学科基础课 12 6.82% 25.57% 216 810 8.33% 31.25% 本学科基础课 33 18.75% 594 22.92% 专业课程模 块 专业必修课 25 14.2% 23.3% 486 774 18.75% 29.86% 专业限定选修课 12 6.82% 216 8.33% 专业任意选修课 4 2.27% 72 2.78% 教师教育模 块 必修 13 7.39% 9.66% 234 306 9.03% 11.8% 选修 4 2.27% 72 2.78% 实践模块 全体学生必修课程 13 13.64 13.64 6周 6周 合计 100% 2592 100% 说明 1．专业必修课（含学科基础课程）共 26 门，双语课程2门。 2．专业选修课共 84 门，其中限定选修课 24 门，分 3 个系列（方向）；任意选修课 60 门。学生应从限定选修课中至少选修 12 学分，从任意选修课中至少选修 4 学分。 3.实验课程共16门，含综合性、设计性实验的课程2门，占实验课程总数的12.5%。 九、思想政治教育专业学分制教学计划表 课程类别 课程编码 课程名称 开课 学期 学 分 学时分配 周 学时 考试 方式 备注 讲授 实验 基 础 课 模 块 公共必修课 220048 思想道德修养与法律基础？？ 1 3 45 3 考试 220036 中国近现代史纲要？？ 2 2 36 2 考试 220018 毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论？？？ 3 4 72 4 考试 220048 马克思主义基本原理？？？ 4 3 54 3 考试 220045 马克思主义民族理论和形势与政策I 2 0.3 6 3 考查 220059 马克思主义民族理论和形势与政策II 3 0.3 6 3 考查 220060 马克思主义民族理论和形势与政策III 4 0.3 6 3 考查 220061 马克思主义民族理论和形势与政策IV 5 0.3 6 3 考查 220062 马克思主义民族