挖掘机空调系统不制冷故障的检测与维修.doc

项目四 挖掘机空调系统不制冷故障的检测与维修 项目名称 项目四 挖掘机空调系统不制冷故障的检测与维修 授课班级 工机07-1班 参考课时 16学时 单元模块/项目描述： 挖掘机维修技术服务人员根据用户送修申请单或电话报修，报告给技术维修服务部，根据报修的空调故障下达维修派工单。挖掘机维修人员以小组或独立方式工作。到达现场后，先不启动空调装置，排查空调系统电源、线束、压缩机、冷凝器、干燥器、蒸发器等外部故障，确定无故障后，打开电源开关，启动发动机，通过电子仪表观察油温、水温、室内温度和环境温度等参数。然后转动空调开关，观察空调压缩机工作状态，检测制冷或暖风效果。确定空调装置有故障后，维修人员查阅挖掘机电气维修手册和空调维修技术资料等，按照挖掘机空调维修工艺规范与作业流程，在规定工时内以经济的方式使用专用工具、万用表、冷媒电子检漏仪、真空泵、冷媒加注机等，完成空调系统泄漏点的检测，修复或换件；完成抽真空加氟操作。 在空调维修与检测中运用安全环保知识，并能与客户进行交流与沟通，对已完成的工作任务做好维修与测试记录，并交接验收。 1．知识目标 (1)正确描述挖掘机空调系统的组成和工作原理； (2)正确描述挖掘机空调制冷系统的组成、结构、工作原理及检测方法； (3)正确描述挖掘机空调通风系统和空气净化系统的结构和工作原理； (4)正确描述挖掘机空调控制系统的电路、工作原理及故障诊断与排除方法。 2．能力目标 (1)能使用仪器检测出空调制冷剂泄漏点; (2)能正确对空调系统进行抽空加液操作。 3．态度目标 具有团队合作精神与沟通协调能力；服从意识与安全意识；能运用所学知识分析问题，解决实际问题的能力。  项目 名称 内容描述 教学方法 /手段 教学条件 教学形式 教学资料 成果形式 项目4 挖掘机空调系统不制冷故障的检测与维修 1.教师提出任务，先设置故障；（培养学生咨询沟通能力） 2.学生分四组，每个项目一组；（培养学生组织管理＼协调能力） 3.查阅资料手册，分析故障；（培养学生自学专业能力） 4.制定计划，分工合作；（培养学生方法－策略能力） 5.准备工具＼量具＼仪器；（培养专业能力） ６.判断检测故障部位；（培养学生安全操作规范及专业能力） ７.排除故障；（培养学生专业能力＼环保＼安全意识） ８.检查验收；（培养学生团队精神） ９.完成单个项目故障诊断树图的绘制；（培养学生归纳总结，创新能力） １０.总结 电气学习训练区 空调示教台两套 冷媒检漏仪 真空泵 专用工具等 理实一体 小组讨论 现场实训 1．《挖掘机电气控制系统维修》精品课程建设网站； 2．《挖掘机电气控制系统维修》校本特色学材。 3．《挖掘机操作与维护培训手册》韩国现代公司 4．《挖掘机操作与维护培训手册》沃尔沃建筑设备有限公司 电子文档 纸质文档  序号 考核项目 考 核 内 容 评价分值 1 过程考核 ① 学习态度 ② 学习效果 ③ 学习方法 ④ 学习纪律 ⑤ 团队精神 20 2 知识考核 ①正确描述挖掘机空调系统的组成和工作原理； ②正确描述挖掘机空调制冷系统的组成、各总成结构、工作原理及检测方法； ③正确描述挖掘机空调通风系统和空气净化系统的结构和工作原理； ④正确描述挖掘机空调控制系统的功能、电路、工作原理及故障诊断与排除方法与步骤。 50 3 能力考核 ① 能根据挖掘机空调电气总线系统电路图诊断故障； ②能使用仪器检测出空调制冷剂泄漏点； ③能进行空调系统抽空加液操作； ④会熟练使用维修的工具、量具、检测仪器仪表检测空调故障； ⑤能绘制挖掘机空调系统不制冷故障诊断树图。 30 挖掘机电气控制系统维修 课程教案 授课班级 工机07-班 参考课时 16 学习情境/单元模块/项目名称：项目四 挖掘机空调系统不制冷故障的检测与维修 子情景名称：挖掘机空调系统不制冷故障的检测 本次课完成子情境内容： 挖掘机空调系统的基本组成和基本工作原理；使用电子检漏仪、肥皂泡法、染料检漏法检测空调制冷剂泄漏点；对空调系统进行抽空加液操作。 学习目标 能力目标 1.能使用仪器检测出空调制冷剂泄漏点; 2.能正确对空调系统进行抽空加液操作。 知识目标 1. 挖掘机空调检测与维修操作安全知识； 2. 挖掘机空调系统组成及结构原理； 3. 挖掘机空调系统检测仪器设备使用方法； 4. 空调系统抽空加液步骤。 态度目标 具有团队合作精神与沟通协调能力；服从意识与安全意识；能运用所学知识分析问题，解决实际问题的能力。 学习重点 挖掘机空调系统的基本组成和基本工作原理；使用电子检漏仪、肥皂泡法、染料检漏法检测空调制冷剂泄漏点；对空调系统进行抽空加液操作；安全知识、工具设备使用知识。 学习难点 挖掘机空调系统的制冷工作原理；检测空调制冷剂泄漏点；对空调系统进行抽空加液操作；工具使用