教师法 义务教育 教育心理学.doc

2008年08月17日 星期日 11:20 1．（依法行政）是依法治国的核心。 2．在当代政治和法律生活中，（法与政策）是两种社会规范、两种社会调整手段。 3．当代中国法的形式有宪法、法律、行政法规、（地方性法规）、自治条例和单行条例、行政规章、特别行政区法、国际条约和协定等。 4．根据宪法的规定，我国为（单一制）国家结构形式。 5．刑法是规定（犯罪和刑罚）的法律规范的总称。 6．教育法是调整各级各类（教育关系）的法律规范的总称。 7．权利是以（法律形式规定）并加以保障的人们所应当或可以享有的一种利益。 8．教师职务是根据教学、科研等实际工作需要设置的明确职责、任职条件和任期，并需要具备专门的业务知识和相应的技术水平才能担负的（专业技术工作岗位）。 9．教师聘任制度是按照一定原则，采取学校和教师之间签订具有明确（任职期限）的聘任合同的形式，明确双方的权利、义务和责任，形成工作契约关系的教师任用制度。 10．学校依法治校是学校以国家法律、法规、规章和文件规定为依据，完善（内部各项管理制度和纪律），使学校管理的各个方面都做到有章可循、有法可依。 11.《教育法》第五十三条规定，国家建立以（财政拨款）为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。 12.《义务教育法》第十五条规定，除（因疾病或者特殊情况，经当地人民政府批准的）以外，适龄儿童、少年不入学接受义务教育的，由当地人民政府对他的父母或者其他监护人进行批评教育，并采取有效措施责令送子女或者被监护人入学。 13.《学校体育工作条例》第十四条规定，学校每学年至少举行一次以（田径）项目为主的全校性运动会。 14.《学校卫生工作条例》第二十条规定，城市普通中小学、农村中小学和普通中学设卫生室，按学生人数（六百比一）的比例配备专职卫生技术人员。 15.《教师资格条例》第十九条规定，有下列情形之一的，由县级以上人民政府教育行政部门撤销其教师资格： （一）弄虚作假、骗取教师资格的； （二）（品行不良、侮辱学生，影响恶劣的）。 16.《基础教育课程改革纲要》第十六条规定，为保障和促进课程适应不同地区、学校、学生的要求，实行（国家、地方和学校）三级课程管理。 17.《中小学教师继续教育规定》第九条规定，中小学教师继续教育分为（非学历教育）和学历教育。 18.《中小学德育工作规程》第十八条规定，试想品德课和思想政治课的教材包括：课本、教学参考书、（教学挂图和图册）、音像教材、教学软件等。 19.《义务教育学校收费管理暂行办法》第五条规定，杂费标准的审批权限在（省级人民政府）。 20.《教育行政处罚暂行实施办法》第二十条规定，实施教育行政处罚应当根据法定的条件和案件的具体情况分别适用《中华人民共和国行政处罚法》和本办法规定的简易程序、（一般程序和听证程序）。 21.教育是社会主义现代化建设的基础，国家保障（教育事业）优先发展。 22.教育法规定，中华人民共和国公民有受教育的（权利和义务）。 23.教育法规定国家保护教师的（合法权利），改善教师的工作条件和生活条件，提高教师的社会地位。 24.义务教育法规定，国家、社会、学校和家庭依法保障（适龄儿童、少年）接受义务教育的权利。 25.学校应当推广使用全国通用的（普通话）。 26.国家对接受义务教育的学生免收（学费）。 27.在我国，教师节是每年的（9月10 28.在我国，各级师范院校学生享受专业（奖学金）。 29.未成年人保护法规定，国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人运用（法律手段），维护自己的合法权益。 30.未成年人保护法规定，父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的（监护职责）和抚养义务，不得虐待、遗弃未成年人。 31.学校应当尊重未成年学生的（受教育权），不得随意开除学生。 32.国家建立（教师资格）考核制度，对合格教师颁发资格证书。 33.预防未成年人犯罪，立足于教育和保护，从小抓起，对未成年人的不良行为及时进行（预防和矫正）。 34.未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满（十六周岁）的未成年人脱离监护单独居住。 35.对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主，（惩罚为辅）的原则。 36.用人单位使用童工，由劳动保障行政部门按照每使用（一名童工），每月处5000元罚款的标准给予处罚。 37.县级以上各级人民政府应当建立对实施义务教育的工作进行（监督、指导、检查）的制度。 38.普通高级中等学校、高等院校、成人教育机构必须招收符合国家规定的（录取标准）的残