言语理解高分必备笔记.docVIP

第一部分 言语理解与表达 壹： 逻辑填空 一：类型： 实词（重点） 虚词（不重要，一般是关联词） 成语（应知应会的和容易误用的） 二：解题技巧： a 读完文段再选，增强语感 b 比较选项之间的差异 c 阅读文段时，注意关联词。 三：做题方法： 1 排除选项（感情色彩，语义轻重） 感情色彩：褒贬的基础上，注意积极倾向性和消极倾向性 例：尝试是积极的和冒险是消极的，要结合原文 语义轻重： 例：批评和批判（批判更重，结合原文） 违反和违犯（违犯更重） 破坏和损坏（破坏更重） 妨碍和妨害（妨害更重） 绽放和怒放（怒放更重） 2 确定选项 （搭配范围，强调重点，词性功能） 搭配范围： 例：爱戴和爱护（爱护人物指下，爱戴人指上） 希望和期望（期望是上对下，希望是范围很大） 3 近义词辨析（看不同的那个字，相同的字不看） 例：营利（动作）和盈利（赚了多少，表结果） 鉴赏和鉴别，品味（感觉味道）和品位（水平） 贰： 阅读理解 一：主旨概括题型 提问方式： 主旨类（找重点）：这段话主要强调和说明，核心意思，主要意思，观点，表明，说明，主要讨论谈论，主旨，主要含义，支持的观点，直接论述的观点，旨在说明 概括类（突出重点，兼顾其他）：概括，复述，归纳，总结 所谓重点就是解决问题的对策 做题方法： 寻找文段中的重点（主题句） 寻找与重点进行同义替换的选项 必须基于原文，不能引申 主题句是解决问题的语句或核心观点 二：态度观点题： 1：提问方式：观点，态度，评价 2：做题方法： （1）明确观点，注意引导词，如：我认为，我觉得，作者认为，笔者认为。。。。。 （2）隐含观点：倾向性，积极和消极。（消极：遗憾的是，所谓的是） 三：意图推断题： 1：提问方式：意在表明，意在强调，想表明，可以推断出，可以知道····· a 从这段文字中可以推出的是（） b 通过这段话，作者想表达的是（） 2：做题方法：（1）概括材料字面含义的选项不选 （2）把握作者说话的目的，意图，言外之意 （3）选项与原文要有关联，不能引申过度。 （4）分清类型：a 社会现实（选项通常是呼吁声音） b 故事和寓言（选项通常是寓意深刻的启示） 四：代词指代题： 1：提问方式：文中**词指代的是（） 五：标题填入题： 1：提问方式：最适合做本文标题的是（） 2：做题方法：分清文体风格（1）新闻类，看首句，概括性，提炼主，谓，宾。 （2）说明文，最大程度的吻合说明对象 （3）议论文，寻找论点，解决问题的对策，论点就是答案 （4）记叙文，散文，故事，文中常有第一人称我的叙述口吻 六：衔接与连贯： 1：语句排序题 提问方式：6个句子重新排列组合，最连贯的一项是（） 做题方法：（1）从选项入手，确定首尾句 （2）看关联词语的搭配 （3）时间顺序和空间顺序 2：衔接 提问方式：作者接下来最有可能主要介绍（） 这段文字将要谈论的内容有可能是（） 3：语句衔接： 填入文中空白处的是（） 七：细节判断题 1：提问方式：下列说法正确/不正确的是，下列说法符合/不符合文意的是。 从原文直接得出（不能做引申） 从原文能推出（必须是引申） 2：做题须注意： A 投换时态 未然性：将，要，即使，如果 已然性：已经，曾经，虽然，过了 进行时：现，正在，现在，在。。。中 例：将他撤下（已然性），将把他撤下（未然性） B 投换数量 较多量：许多，很多，大多数，大部分，大量，广泛。 较少量：很少，小部分，少数，少量，不多，一点点，少许。 中间量：部分，