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常識科 兒童科學學習 身體不同部分的功能 問卷題目及分析 受訪者：共三位(一位是小學三年級學生 及兩位小學五年級學生) 問卷所涉及的範圍：頭部(皮膚、眼、耳、口、鼻) 以下哪一個/哪一些是皮膚的功能? a. 令外表顯得光滑 b. 調節體溫 c. 感受觸覺 d. 阻止有害物質入侵身體 e. 方便人們在身體上化粧、繪圖 結果：~三位皆能指出皮膚的功能，但不能 指出所有正確答案---有所認識但不全面 ~全都先答c---主要的認識是透過最基本的表面接觸而來 (請指出眉毛的位置) 為甚麼我們會有眉毛? a. 令外表好看一些，使人不會像妖怪這麼醜 b. 為了做表情，例如：生氣、開心、哭(以圖表示) c. 保護眼睛，防止灰塵、汗水入侵眼睛 d. 上帝給人們的裝飾品 結果：~小五學生皆能指出眉毛的位置，並答對---有充分認識 ~小三學生雖然指錯位置---位置不清，但由於眉毛的功用與睫毛差不多，所以答對---有所認識 為甚麼我們要有淚水? 結果：小五 1.哭，為了表達應情 2.眼睛疲倦 小三 ：體內多餘水分，好似汗 分析：全不能清楚了解淚水的作用 只能根據他們的親身經歷現象而作 出推斷 耳朵除了用來聽聲音外，你覺得耳朵還有甚麼功用呢? 結果：全不能說出平衡身體這功用 分析：對耳的內部構造的認識不足，而且只以自己的感官經驗作基礎 你覺得耳垢(耳屎)有沒有用呢? 為甚麼? 結果：一個小五生答唔知 另外兩位則答冇，本身已經污穢，怎會有用 分析：只著眼表面，從表面特徵作出判斷， 沒有深入認識 口的功能主要是講說話和吃東西。在口腔內，哪一部份負責分辨食物的味道? 它能基本地分辨出多少種味道呢? 試數出來。 結果及分析：~全能答出舌頭這答案---對舌頭的基本功能了解清淅 ~但數多了辣---從日常生活中進食的經驗得知 你認為當我們說話時，牙齒有否起了作用? 為甚麼? 結果：兩位小五生話唔識 小三生則話無用 分析：忽略牙齒其他的功用 (先問受訪者是否知道懸壅垂(喉嚨定)的正確位置?) 懸壅垂(喉嚨定)的功用是甚麼? a. 與舌頭一樣，都是辨別食物的味道 b. 提示我們應是時候要吃東西 c. 防止大量空氣進入身體 d. 以免我們進食時嗆著 結果及分析：~一小五生話唔知及不懂得其功用---由於位於口腔末端，不易看到，忽略其存在及認識 另外兩位則答對及指出正確位置---清楚認識 (先用鼻深呼吸，再掩鼻子，然後用口呼吸) 你覺得用鼻子所吸入的空氣，還是用口所吸入的空氣較乾淨? 又還是沒有分別? 為甚麼? 結果：全答對(因為有鼻毛阻隔灰塵) 分析：鼻毛位於鼻孔前端，較易看見---能了解共功能 為甚麼我們會流鼻涕? a. 告訴我們現在有病 b. 提醒我們要穿多些衣服，以免著涼 c. 殺死細菌，防止有害物質進入身體 結果：皆不能選出正確答案(c) 分析：只能根據自己過往的經歷而選出答案 * * *