是一次有意义的尝试。在网络世界里,不出户,知天下。我.docVIP

网络培训，对于我们来说是一种全新的模式，是一次有意义的尝试。在网络世界里，不出户，知天下。我们只要打开网络，进入培训平台，关于教育的理念与实践，思考与探索，尝试与指导将会直扑眼帘。 《简报》是我们自己的平台，学习中的点滴收获，教育中的成功案例，教学中的点滴体会，教研中的宝贵成果，将汇成章节段落，化作缕缕春风，涓涓细流，浸润每一位学员的心田。在这里，我们的情思，心灵的呼唤，前行的脚印，智慧的生成，将融入字里行间。这里将展现着每一位学员搏击的欢畅，成功的喜悦，跋涉的艰辛。 各位老师好！ 2011年国培计划—河北省农村中小学学科骨干教师远程培训进入第五周。本周的学习安排如下： 1、学习课程3： 为有源头活水来——初中思品课的教学资源开发 2、学习课程4： 不曾预约的课堂教学资源——初中思品课的教学机智 3、提交第3、4篇研修日志 4、进入学科论坛，参加由省级学科专家和辅导老师组织的在线研讨活动 5、参与省级专家发布的学科问卷调查 6、网上交流、学习，并在论坛发表主题帖和回帖 7、提交第2份作业 下面是河北省农村骨干教师初中思想品德学员学习计划： 河北省农村骨干教师初中思想品德学员学习计划 阶段 日期 活动名称 活动形式 活动说明 聚焦课堂学习阶段 10月1日—10月23日 聚焦：初中思品课教学方法研究 学习课程1在互动、合作中成长——初中思品课的合作式学习 网上自学 1.课程学习 培训期间共需学习4门必修课程，分两个阶段学习：10月1日开始学习课程1、课程2的内容；10月24日开始学习课程3、课程4的内容。 注：每门必修课程的满分学习时间为4小时，4门必修课程的满分学习时间不低于16小时。 选修课程不作考核要求，可选可不选。2.研修日志 将研修过程中个人的点滴感悟、心得、收获记录下来，与同伴分享。培训期间需按时提交5篇研修日志。（具体要求见项目主页）3.作业 培训期间需按时完成2份作业。4.教学设计与反思 培训期间需提交1篇教学设计与反思，“反思”必须为该教学设计实施后的反思。5.在线研讨 培训期间共有1次在线研讨活动，学员需针对研讨主题，在专家和辅导教师指导下，积极回帖。6.国家级专家视频在线指导活动 积极参加培训期间的国家级专家视频在线指导活动，共2次。7.日常交流 学习其他学员提交的学习成果并发表评论；积极将自己日常教学或培训学习中遇到的困惑发布到论坛，以便学员之间相互交流探讨。 培训期间学员共需发表10个主题帖、20个回帖（包括在线研讨的回帖）。8.填写网上调查问卷 参与网上发布的问卷调查，对远程培训课程及其服务做出评价和反馈。 学习课程2给我机会 还你精彩—－初中思品课的探究式教学 网上自学 提交第1、2篇研修日志 网上提交 参与省级专家发布的学科问卷调查 网上提交 网上交流、学习，并在论坛发表主题帖和回帖 网上交流 提交第1份作业 网上提交 参加继教网组织的第一次国家级专家视频在线指导活动（具体时间待定） 视频会议 10月24日—11月11日 聚焦：初中思品课程资源的利用与开发 学习课程3为有源头活水来——初中思品课的教学资源开发 网上自学 学习课程4不曾预约的课堂教学资源——初中思品课的教学机智 网上自学 提交第3、4篇研修日志 网上提交 进入学科论坛，参加由省级学科专家和辅导老师组织的在线研讨活动 在线研讨 参与省级专家发布的学科问卷调查 网上提交 网上交流、学习，并在论坛发表主题帖和回帖 网上交流 提交第2份作业 网上提交 实践反思阶段 实践阶段 11月11日—11月23日 结合培训内容完成1篇教学设计，并在实际教学中实施，再在专家或本教研组老师指导下改进完善，写出教学反思 教学实践 提交“教学设计与反思” 网上提交 参加继教网组织的第二次国家级专家视频在线指导活动（具体时间待定） 视频会议 提交第5篇研修日志 网上提交 反思阶段 11月24日—11月30日 网上交流实践情况，并进行反思 网上交流 补齐前面未完成的任务 网上学习、提交 总结评优阶段 12月1日—12月31日 参与网上发布的问卷调查 网上填写 学习辅导老师推荐的优秀成果 网上学习 序 号 考核指标 成绩核算标准 权重 1 学习时间 本次培训必修课程总计为4门。每门必修课课程满分学习时间为240分钟；本项考核满分为30分.? 若该门课程最终学习时间大于或等于240分钟,则该门课程的分数为满分7.5分.? 若该门必修