桃园县中坜市忠福国民小学九十三学年度第ㄧ学期健康与体育.docVIP

桃園縣中壢市忠福國民小學九十三學年度第ㄧ學期健康與體育學習領域教學計劃 [翰林版] 設計者: 林宣妤 一年級全體教師 學習主題：彩色萬花筒 學習活動 週次 單元名稱 節數 教 學 目 標 分段能力指標 配合議題 評量計畫 教學資源 省思與備註 主 題 一 : 我上小一啦 ！ [一]認識你真好 [二]好戲上場 一 8.30-9.02 我是健康寶寶 1.長大真好 2 一、了解出生、成長、老化等是每個人一生的必經過程。 二、描述出生至今生長發育的變化。 1-1-1 ※家政教育 1.問答 2.觀察 小時候的生活照、鞋子、衣服、玩具 布尺或捲尺 二 9.06-9.10 一、 2.我是身體好主人 2 一、認識身體各部位的名稱及基本功能。實行眼、耳、鼻、口的保健方法。 二、認識身體各部位的名稱及基本功能。實行眼、耳、鼻、口的保健方法。 1-1-4 3-1-1 4-1-1 ※環境教育 ※家政教育 1.問答 2.實作 蒐集眼、耳、鼻、口保健的相關資料 鏡子 錄音機 4.輕快的歌曲 三 9.13-9.17 一、 2.我是身體好主人 2 一、認識身體各部位的名稱及基本功能。實行眼、耳、鼻、口的保健方法。 二、認識身體各部位的名稱及基本功能。實行眼、耳、鼻、口的保健方法。 1-1-4 3-1-1 4-1-1 ※環境教育 ※家政教育 1.問答 2.實作 1.蒐集眼、耳、鼻、口保健的相關資料 2.鏡子 3.錄音機 4.輕快的歌曲 主 題 二 : 校園尋寶 [一]頑皮家族 [二]花花草草看世界 四 9.20-9.24 一、 3.身體造型遊戲 2 一、學會利用身體模仿靜態的造型。 3-1-1 4-1-1 ※人權教育 ※環境教育 1.實作 2.觀察 軟墊 各種形狀圖卡 五 9.27-10.01 一、 4.走走跑跑 5. 輕輕ㄧ跳 2 一、在遊戲中表現走、跑、跳、爬等移動方式的全身性活動，並能說出遊戲的規則。 3-1-1 4-1-1 ※人權教育 1.實作 2.觀察 童軍繩 節奏明顯的音樂 呼拉圈 4.三角錐 六 10.04-10.08 快樂出門平安回家 1.活力早餐 2 一、知道吃早餐的重要，並養成吃早餐的習慣。 2-1-1 2-1-3 ※家政教育 1.問答 2.自評 1.學童早餐的情況表 七 10.11-10.15 二、 2.良好的飲食習慣 2 一、培養不偏食、細嚼慢嚥等良好的飲食習慣。 2-1-3 ※家政教育 1.問答 2.自評 3.觀察 良好與不良的飲食習慣圖片 八 10.18-10.22 二、 3.平安回家去 2 一、發現上學或放學回家途中不安全的情境。 5-1-1 5-1-2 ※人權教育 1.問答 上下學會遇到的危險情境圖 主 題 三 ; 可愛的家 [一]全家總動員 [二]大顯身手 九 10.25-10.29 二、 4.我該怎麼辦 2 一、演練迷路、落單或到新環境，感到難過、害怕和不安時，可採取的行動。 5-1-2 ※人權教育 1.問答 2.觀察 蒐集處理迷路方法的相關資訊 十 11.01-11.05 我好愛我的家 1.溫暖的家 2 一、喜愛自己的家庭，並接受各種形式的家庭。 二、表現願意親近家人，營造家庭和樂的氣氛。 6-1-2 ※家政教育 1.問答 家庭照片 蠟筆或彩色筆、剪刀、膠水 家庭形成圖卡 學生資料卡 十一 11.08-11.12 三、 2.快樂假期 2 一、培養有計畫利用假日與家人共同參與休閒活動的習慣。 二、願意和家人一起參與遊戲或活動。 4-1-2 6-1-2 ※兩性教育 ※家政教育 1.問答 戶外活動圖片 與家人從事休閒活動的照片 十二 11.15-11.19 三、 3.親子同樂 2 學會如何和家人從事休閒活動，並能注意安全。 3-1-1 3-1-3 6-1-2 ※人權教育 1.問答 2.實作 戶外活動圖片 與家人從事休閒活動的照片 十三 11.22-11.26 三、 4.夾夾樂 2 學會用身體夾球，體驗簡易控球的方法。 3-1-2 3-1-3 4-1-1 ※人權教育 1.實作 2.觀察 不同種類的球 [一]全家總動員 [二]大顯身手 十四 11.29-12.03 三、 5.傳球遊戲 2 一、學會各種原地傳接球的方法。 3-1-2 3-1-3 4-1-1 ※人權教育 1.實作 1.海灘球 2.排球 十五 12.06-12.10 三、 6.拋球遊戲 2 一、學會各種原地拋接球的方法。 3-1