[理学]第九章 实验设计.ppt

*试验结果以对照为100计。 2、列出方差分析表，进行F检验 F 检验结果表明：A因素和交互作用A×B显著，B、C因素及B×C交互作用不显著。因交互作用A×B显著，应对A与B的水平组合进行多重比较，以选出A与B的最优水平组合。 3、A与B各水平组合的多重比较 先计算出A与B各水平组合的平均数： A1B1水平组合的平均数=(55+38)/2=46.50 A1B2水平组合的平均数=(97+89)/2=93.00 A2B1水平组合的平均数=(122+124)/2=123.00 A2B2水平组合的平均数=(79+61)/2=70.00 因为 由dfe=2与k=2, 3, 4, 查临界q值，并计算 出LSR值，见表12-36。 注意，此例因dfe=2，F检验与多重比较的灵敏度低。为了提高检验的灵敏度，可将F1的SSB、dfB，SSB×C、dfB×C合并到SSe、dfe中，得合并的误差均方，再用合并误差均方进行F检验与多重比较。这一工作留给读者完成。 A因素平方和 SSA=Σ /a-C 将A因素三个T值输入, SSA=SA2×dfA÷n (n为水平数) =(197.22+200.32+214.62)/3 – 41629.6011=57.4289 B因素平方和 SSB = Σ /b-C =(199.12+208.62+204.42)/3 - 41629.6011 =15.1089 C因素平方和 SSC=ΣT2C/c-C =(198.72+206.92+206.52)/3 – 误差平方和 SSe=SST-SSA-SSB-SSC =101.2489-57.4289-15.1089 - 41629.6011 =14.2489 14.2489 =14.4622 总自由度 dfT =n-1=9-1=8 A因素自由度 dfA =ka-1=3-1=2 B因素自由度 dfB =kb-1=3-1=2 C因素自由度 dfC =kc-1=3-1=2 误差自由度 dfe = dfT-dfA-dfB-dfC = 8-2-2-2 = 2 2、列出方差分析表，进行F检验 F 检验结果表明，三个因素对增重的影响都不显著。究其原因可能是本例试验误差大且误差自由度小(仅为2)，使检验的灵敏度低，从而掩盖了考察因素的显著性。由于各因素对增重影响都不显著，不必再进行各因素水平间的多重比较。此时，可直观地从表12-17中选择平均数大的水平A3、B3、C2组合成最优水平组合A3B3C2。 上述无重复正交试验结果的方差分析，其误差是由“空列”来估计的。然而“空列”并不空，实际上是被未考察的交互作用所占据。这种误差既包含试验误差，也包含交互作用，称为模型误差。若交互作用不存在，用模型误差估计试验误差是可行的；若因素间存在交互作用，则模型误差会夸大试验误差，有可能掩盖考察因素的显著性。这时，试验误差应通过重复试验值来估计。所以，进行正交试验最好能有二次以上的重复。正交试验的重复，可采用完全随机或随机单位组设计。 (二) 有重复观测值正交试验结果的方差分析 试验重复了两次，且重复采用随机单位组设计，试验结果列于表12-26。试对其进行方差分析。 用n表示试验(处理)号数，r表示试验处理的重复数。a、b、c、ka、kb、kc的意义同上。此例n=9、r=2、a=b=c=3、ka=kb=dc=3。 对于有重复、且重复采用随机单位组设计的正交试验，总变异可以划分为处理间、单位组间和误差变异三部分，而处理间变异可进一步划分为A因素、B因素、C因素与模型误差变异四部分。此时，平方和与自由度划分式为： SST=SSt+SSr+SSe2 dfT = dft + dfr + dfe2 而 SSt=SSA+SSB+SSC+SSe1 dft = dfA + dfB + dfC + dfe1 于是 SST=SSA+SSB+SSC+SSr+SSe1+SSe2 dfT =