高中历史人教版必修1 第五单元第18课马克思主义的诞生 教案1.docVIP

第18课 马克思主义的诞生（教学设计） 一、知识与能力 1、识记：空想社会主义；三大工人运动；马恩创立科学共产主义；《共产党宣言》的内容及意义；巴黎公社成立的历史背景；巴黎公社的成立；巴黎公社采取的革命措施；巴黎公社的失败及其历史意义。 2、理解：简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义，了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训，培养历史思维和解决问题的能力。 3、运用：通过马克思主义诞生的历史条件的分析，培养用辩证唯物主义和历史唯物观点从政治、经济和思想文化之间的辩证关系对问题进行观察和分析的能力。 二、过程与方法 1、引导学生回顾工业革命所产生的影响，使学生认识到马克思主义是时代的产物，是对人类历史发展的伟大贡献。[来源:学.科.网] 2、引导学生阅读理解教材的有关资料，帮助学生逐步掌握历史资料的方法。 三、情感态度价值观 通过对马克思主义产生和巴黎公社的学习，学会运用科学的理论和方法认识历史和现实问题，初步认识人类社会发展的基本规律. 【教学重点】《共产党宣言》的内容和马克思主义产生的历史意义 【教学难点】理性地认识马克思主义、理解马克思主义历史地位 【课时规划】一课时 【教学过程】 教师：古代希腊伟大的哲学家苏格拉底说过这样一句话：“教育不是灌输，而是点燃火焰。……………………】 教师：这位同学讲到了一点：我把他概括一下那就是资