高中历史人教版必修3 第八单元第23课美术的辉煌 教案2.docVIP

第23课 美术的繁荣 教学目标 新古典主义、浪漫主义、现实主义美术、印象画派、现代主义美术的代表人物及作品； 19世纪以来各类美术流派产生的社会背景和各流派的基本特点以及各流派之间的关系。 通过欣赏各流派名画，提高美术鉴赏能力，陶冶情操。 课时安排 1课时。 重点 19世纪以来的主要美术流派、代表人及代表作品。 难点 主要美术流派产生的社会背景、艺术特点和主要美术流派之间的关系。 教材内容分析与建议 本课教材主要介绍了19世纪以来在西方流行的主要美术流派：新古典主义美术、浪漫主义与现实主义美术、印象画派、现代主义美术五大流派。介绍了这些美术流派产生的社会背景、基本特征、代表人及代表作品。19世纪以来，科学的飞速进步使人们既渴望发明和创新，又不断地产生厌倦，这就造成欣赏趣味上的巨大差异，并形成各派崛起、大放异彩的繁荣局面。这一时期的美术成就，资料丰富并容易找到，因此建议教师在教学中布置学生提前预习，通过网络或图书查询有关资料，对教学中难点内容如主要美术流派产生的社会背景、基本特点和主要美术流派之间的关系，教师要引导同学进行分析总结，在学习主要美术流派的代表人及代表作品时，可以请同学们充分利用计算机、投影或幻灯等进行名画欣赏、讲解，既增长知识又陶冶情操。 本课引言由世界名画梵高的《向日葵》和一段介绍该画的文字所组成。建议教师在指导学生看画的基础上提出问题：你对《向日葵》和梵高知道多少？