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7、芸芸的铅笔芯断了 一、教学要求 1、学会本课生字、新词；会拼读音节diao、huai、zang ；认识立字旁；理解词义并学习使用词语。 2、通过观察图画，理解句子的意思，教育学生要爱惜学习用具，讲究卫生，自己能做的事要自己做。 3、会用句式“谁的什么怎么样了，谁在做什么”仿写句子。 4、正确朗读句子，背诵句子。 5、会默写词语和句子。 二、教学重难点 1、教学重点 学习生字新词，理解词句的意思。 2、用新句式仿写句子。 三、教具准备 挂图 词语卡片 四、教学时间 5课时 五、教学过程 第一课时 一、复习导入新课。 1、复习学过的句子： （谁）在（做什么） 小学生在画画。 他在读书。 2、师：今天我们要学习新的句子。 二、看图学习第一个句子。 1、出示挂图，指导看图。 问：她的铅笔怎么了？她在做什么？ 2、学生说说图意。 3、板书句子： 芸芸的铅笔芯断了，她在削铅笔。 4、带领学生读句子。 5、指名读句子。 6、看图理解句子的意思。 三、学习句子中的生字新词。 1、找出句子中的生字新词 yún yún qiān bǐxīn duàn le xiāo qiān bǐ 芸 芸 铅 笔 芯 断 了 削 铅 笔 2、带领学生拼读音节。 3、指名读词语。 4、指导书写生字。 师范写生字：芸、芯、断、她 重点指导笔顺。 学生练写。 展示学生写的字。 自由读词语。 四、课堂小结。 这节课我们学习了第一个句子，同学们要能流利地读出句子，能默写生字词。 五、布置作业。 默写第一个句子。 第二课时 一、复习。 1、默写句子。 芸芸的铅笔芯断了，她在削铅笔。 2、同桌互相批改。 二、看图学习第二个句子。 1、出示挂图，指导学生看图。 问：图上有谁？他在做什么？ 把问题连起来说一说。 2、板书句子： bà ba de zì xíng chē huài le 爸 爸 的 自 行 车 坏 了， tā zài xiū zī xíng chē 他 在 修 自 行 车。 3、带领学生读句子。 4、指名读句子。 5、齐读句子。 6、结合挂图，理解句子的意思。 三、学习句子中的生字。 1、找出句子中的生字：行 修 坏 2、指名读生字，纠正错误读音。 3、在词语中认识生字： 自行车 坏了 修补 4、记字形，互相说一说是用什么方法记的。 5、指导书写生字。 6、学生练写，师巡视指导。 四、课堂小节。 这节课我们学习了第二个句子，同学们要能流利地读出句子，会默写句子。 五、布置作业。 默写句子。预习第三句话。 第三课时 一、复习检查。 1、看第二幅图，说句子。 2、默写第二个句子： 爸爸的自行车坏了，他在修自行车。 二、看图学习第三句话。 1、出示挂图，指导看图。 图上有谁？她在干什么？ 学生看图回答问题。 把问题连起来说一说。 2、板书句子： 奶奶的衣服扣子掉了，她在缝扣子。 3、带领学生读句子。 4、指名读句子。 5、齐读句子。 6、联系挂图理解句子的意思。 7、引导学生演示句子的意思。 8、自由读句子。 三、学习句子中的生字。 1、找出句子中的生字：奶 扣 掉 缝 2、在词语中认识生字： 奶奶 扣子 掉了 缝扣子 3、带读生字词。 4、说说生字词的意思。 5、指导书写生字，重点指导“缝”字。 6、学生练写，师巡视指导。 7、同桌互评，战展示学生写的字。 四、课堂小结。 这节课我们学习了第三个句子，同学们要能流利地读出句子，能默写句子。 五、布置作业。 1、默写句子。 2、预习第四个句子。 第四课时 一、复习检查。 1、看第三幅图说句子。 2、默写第三个句子。 二、看图学习第四个句子。 1、出示挂图，指导学生看图。 师问：图上有谁？他手里拿的是什么？他在做什么？ 学生看图回答问题。 把问题连起来说一说。 2、板书句子： 冬冬的手帕脏了，他在洗手帕。 3、带领学生读句子。 4、指名读句子，纠正错误读音。 5、齐读句子。 三、学习生字。 1、找出句子中的生字：脏 2、读生字。 3、指导写生字。 4、学生练写。 5、展示学生写的字。 四、课堂小节。 这节课我们学习了第四个句子，同学们要能流利地读出句子，要能默写句子。 五、布置作业。 预习练习题。 第五课时 一、完成课后练习题。 1、读拼音，写词语。