高中化学必修一第三节氧化还原反应共2课时.ppt

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高中化学必修一第三节氧化还原反应共2课时

氧化还原反应 二、氧化剂和还原剂 二 氧化剂和还原剂 阅读课本P37页,思考 1. 什么是氧化剂,什么是还原剂?所含元素的化合价如何变化? 2.氧化剂和还原剂分别表现什么性质? 3.氧化剂和还原剂分别发生的反应是什么? 4.常见的氧化剂和还原剂有哪些? _____电子(或电子对______)的物质, 在反应时所含元素化合价______,表现 出_____性,被_____,发生________, 生成___________。 氧化剂: 还原剂: 得到 偏向 降低 _____电子(或电子对______)的物质, 在反应时所含元素化合价______,表现 出_____性,被_____,发生________, 生成___________。 氧化 还原 还原反应 还原产物 失去 偏离 升高 还原 氧化 氧化反应 氧化产物 记忆方法:升失氧,还原剂;降得还,氧化剂 Zn + 2HCl ZnCl2 + H2 0 +1 +2 0 化合价升高, 失2e-, 被氧化, (氧化产物) (还原剂) 化合价降低, 得2e-, 被还原, (氧化剂) (还原产物) 升失氧,还原剂;降得还,氧化剂 发生氧化反应 发生还原反应 降低 得 还原 还原 还原产物 升高 失 氧化 氧化 氧化产物 氧化剂(氧化性)+ 还原剂(还原性) = __________ + ________ 化合价______,___电子,被______,发生_ ___反应 化合价______,___电子,被______,发生__ ___反应 练习: 用双线桥表示电子转移的方向和数目,并找出氧化剂、还原剂、氧化产物、还原产物。 (1)Fe + Cu2+ = Fe2+ + Cu 氧化剂是: 还原剂是: 氧化产物是: 还原产物是: Fe Fe2+ Cu Cu2+ (2)2Fe + 3Cl2 2FeCl3 氧化剂是: 还原剂是: 氧化产物是: 还原产物是: Fe FeCl3 FeCl3 Cl2 牛刀小试 用双线桥表示电子转移的方向和数目,并找出氧化剂、还原剂、氧化产物、还原产物。 C + 2CuO 2Cu + CO2 ↑ 2KClO3 2KCl + 3O2↑ 单桥线法: 箭号由还原剂中失电子的元素指向氧化剂中得电子的元素;线上只标出转移电子的总数。 Zn + 2HCl == ZnCl2 + H2↑ 练习: 2Na + Cl2 = 2NaCl CuO + H2 = Cu + H2O 2e- 2e- 还 原 剂 氧 化 剂 ne- 失去电子 得到电子 (或电子对偏离) (或电子对偏向) 小结: 氧化还原反应基本概念之间的关系 还原剂 还原性 氧化反应 氧化产物 氧化剂 氧化性 还原反应 还原产物 具有 失电子 价升高 具有 得电子 价降低 ①同时存在 ②得失电子相等 被氧化 被还原 突破口 ①NaCl;②H2O2;③浓H2SO4; 预测物质氧化性还原性的一般方法: →写物质化学式 →标各元素化合价 →核心元素化合价 →预测可能具有的氧化性或还原性 →选合适的物质与之反应,实验验证 预测物质的氧化性、还原性 氧化剂有氧化性,还原剂有还原性 预测物质的氧化性、还原性 对同种元素的不同化合物: 化合价越高,氧化性越强,如Fe3+ 化合价越低,还原性越强,如Fe 处中间价态的兼有氧化性和还原性,如Fe2+ 氧化剂有氧化性,还原剂有还原性 思考: 1、回顾物质的分类,浓H2SO4除了氧化性还有别的性质吗? 2、物质性质主要有哪些方面?如何判断物质的性质? 利用“物质类别-价态”二维图预测物质的性质 →类别通性 →氧化性、还原性 判断物质的类别 分析核心元素化合价 方法: 化合价 物质 类别 0 +4 氧化物 H2S SO2 利用“物质类别-价态”二维图预测物质的性质 以S元素为例,以S元素所能组成的物质类别为横坐标,S的常见价态为纵坐标,画一个坐标图,并把常见的物质写在相应的点上。 +6 -2 单质 酸 碱 盐 氢化物 S SO3 H2SO3 H2SO4 Na2SO3 Na2SO

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