鲁科版化学选修31-1原子结.ppt

能层（n） 1 2 3 4 5 符号 K L M N O 能级 s s p s p d s p d f s p d f g 轨道 1 1 3 1 3 5 1 3 5 7 1 3 5 7 9 原子核外电子的排布： 轨道容纳电子数 2 2 6 2 6 10 2 6 10 14 2 6 10 14 18 最多容纳电子数 2 8 18 32 50 第1章 原子结构 绚丽壮观的焰火增加了节日欢乐的气氛，都市夜空色彩夺目的美景会给你留下不可磨灭的记忆。渐渐长大的你是否想过，这给你带来惊异和欢乐的美景是如何产生的？是什么产生了这不同颜色的光？这一节内容的学习，将会帮助我们揭开其中的秘密。 第1章 原子结构 第1节 原子结构模型 第2节 原子结构与元素周期表 第3节 原子结构与元素性质 不同时期的原子结构模型: 1、公元前400多年前，希腊哲学家德谟克利特等人认为 ：把构成物质的最小单位叫原子。 1-1 原子结构模型（第1课时） 2、19世纪初，英国科学家道尔顿提出近代原子学说，他认为原子是微小的不可分割的实心球体。 道尔顿的理论主要有以下三点：　 ①原子都是不能再分的粒子　 ②同种元素的原子的各种性质和质量都相同　 ③原子是微小的实心球体　 3、1897年，英国科学家汤姆生发现了电子，提出原子结构的“葡萄干布丁”模型。 汤姆逊认为：　 ①电子是平均的分布在整个原子上的，就如同散布在一个均匀的正电荷的海洋之中，它们的负电荷与那些正电荷相互抵消。 ②在受到激发时，电子会离开原子，产生阴极射线。　 体积很小相对质量为4的带正电粒子 现象： 1、大部分α粒子穿过薄的金箔 2、极少数α粒子好象打在坚硬的东西上，完全反弹回来。 3、少数α粒子穿过薄的金箔时，发生了偏转。 科学探究 卢瑟福原子模型 根据ａ粒子散射实验原子的“核式模型” 卢瑟福通过实验推断出： 1、原子大部分是空的。 2、中间有一个几乎集中了所有原子的质量且体积很小的粒子——原子核。 3、原子的全部正电荷在原子核内，且几乎全部质量均集中在原子核内部。带负电的电子在核空间进行绕核运动。 波尔原子模型 原子结构的量子力学模型 （电子云模型） 一、氢原子光谱和波尔的原子结构模型 [联想·质疑] 根据卢瑟福的原子结构模型和经典的电磁学观点，围绕原子核高速运动的电子一定会自动且连续地辐射能量，其光谱应是连续光谱而不应是线状光谱。那么，氢原子的光谱为什么是线性光谱而不是连续光谱呢？ 光谱小知识： 辐射或吸收的能量以光的形式表现出来并被记录下来，形成---光谱。 从物理角度：若获得的光谱由各种波长的光组成，且相近的波长差别极小而不能分辨，这种光谱叫连续光谱； 若获得的光谱由具有特定波长的、彼此分立的谱线组成，这种光谱叫线状光谱。 从化学角度：理解为电子连续地辐射能量可形成连续光谱 ；电子不能连续地辐射能量可形成线状光谱。 氢原子的线状光谱 太阳光的连续光谱 2、在卢瑟福的原子结构模型的基础上提出玻尔(Bohr)的原子结构模型 （玻尔理论的三个假设）。 （1） 原子中的电子在具有确定半径的圆周轨道上绕原子核运动，并且不辐射能量； （2）不同轨道上运动的电子具有不同能量，而且能量是量子化的，轨道能量依n值（1、2、3、·····）的增大而升高，n称为量子数。对氢原子而言，电子处在n=1的轨道是能量最低，称为基态，能量高于基态的状态，称为激发态； （3）只有当电子从一个轨道（能量为Ei）跃迁到另一个轨道（能量为Ej）时，才会辐射或吸收能量。如果辐射或吸收的能量以光的形式表现并被记录下来，就形成了光谱。 基态 激发态 吸收能量 释放能量 光（辐射）是电子释放能量的重要形式之一 吸收光谱 发射光谱 原子光谱 不同元素的原子发生跃迁时会吸收或释放不同的能量→表现为光的形式→用光谱仪摄取→得到各种元素的电子的吸收光谱或发射光谱，总称原子光谱。 ——核外电子的跃迁 一些元素的线状光谱 光谱分析： 利用原子光谱上的特征谱线鉴定元素。 光谱分析方法的建立 1853年 发明本生灯 温度达2300℃，且没有颜色 本生利用本生灯研究各种金属盐类在火焰中呈现不同颜色的现象 玻尔理论的局限： A. 多电子原子光谱 B. 氢原子的精细光谱 在钠原子中 n=4 n=3 电子跃迁 在氢原子中 n=2 n=1 电子跃迁 也得到两条靠得很近的谱线… 实验事实: 原子光谱带来的疑问？ ①钠原子光谱在n=3到n=4之间会产生两(多)条谱线． ②氢原子光谱在n=１到n=２之