人体的组成张家口西豁子小学袁静-张家口桥西区西豁子小学.PPTVIP

人体的组成张家口市西豁子小学  袁静 4、人体的组成教师:袁静 单位：西豁子小学 讨论： 怎样通过比较来理解人体的各种结构之间的关系？ * 头 颈 躯干 四肢 头 颈 躯干 四肢 消化系统 呼吸系统 骨骼系统 肝 肠 胃 肺 循环系统 神经系统 心脏 脑 神经 血管 楼房 单元 房间 墙 砖 人体 器官 组织 细胞 系统 细胞 组织 器官 系统 人体 砖 墙 房间 单元 楼房 人体的结构除了与建筑物的结构有一定相似外， 与机器和植物的结构也存在一定的相似之处。 请选择某种机器或植物与人体的结构进行类比。 人体的构成： 各种人体细胞 　　　　——各种人体组织 　　　　　　　　　　——各种人体器官 　　　　　　　　　　　　　　　　——各种人体系统 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——人体 植物体的构成： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 机器的构成： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 各种植物细胞 ——各种植物组织 　——各种植物器官 　——各种植物系统 　——植物 铁分子 ——各种形状的铁块 ——各种零件 ——各种操作系统 　——机器 显微镜的构造 目镜 镜筒 准焦螺旋 物镜 载物台 压片夹 反光镜 镜臂 镜座 目镜 镜筒 转换器 物镜 载物台 压片夹 反光镜 镜座 镜柱 镜臂 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 物镜 载物台 显微镜的使用方法 　（l）安放：把显微镜摆在桌上，镜筒对着观察者. 　 　（2）对光：使物镜正对通光孔，把反光镜转向光源，接着略转反光镜的角度，这时，从目镜下望可看到明亮的圆形视野，使视野的光亮程度适中。 　 　（3）观察：把要观察的装片或切片放在载物台上，片上的标本正对通光孔的中心，切片的两端由压片夹压住。转动准焦螺旋，使镜筒慢慢下降，但绝不能使物镜碰到标本。再用左眼向目镜里看，同时反向缓慢地转动准焦螺旋，使镜筒徐徐上升，直到看到物像。如物像不够清晰，可用准焦螺旋来回转动，调节到物像清晰为止。如果物像不在视野中央，就要移动装片或切片，使物像移到中央。直到能清晰地看到所需观察的物像为止。 对光 放置标本 下降镜筒 调准焦距 上一页 血细胞 *