高考数学正余弦的诱导公式.docVIP

正弦、余弦的诱导公式 两角和与差的正弦、余弦、正切（1） 一. 教学内容： 1. 内容：正弦、余弦的诱导公式 两角和与差的正弦、余弦、正切（1） 2. 目标： （1）要使学生掌握正弦、余弦的诱导公式，能正确运用这些公式求任意角的正弦、余弦值，以及进行简单三角函数式的化简及恒等式的证明；能通过公式的运用，了解未知到已知、复杂到简单的转化过程，提高分析和解决问题的能力； （2）要使学生掌握两角和与两角差的正弦、余弦公式，能正确运用这些公式进行简单三角式的化简、求值和恒等式的证明；了解上述和（差）角公式的推导体系以及余弦的和角公式的证明；了解并记忆平面内两点间的距离公式，培养运算能力、逻辑推理能力以及辨证唯物主义观点。 ? 二. 重点、难点： 重点： （1）四组诱导公式，以及这四组诱导公式和第4.3节的第一组诱导公式的综合运用。 （2）正弦、余弦的和（差）角公式。 难点： （1）把五组诱导公式用一句话归纳出来，并切实理解这句话中每一词语的含义； （2）余弦的和角公式的推导，以及正弦、余弦的和（差）角公式的综合运用。 ? 学法指导： 五组诱导公式可概括为： 是锐角。在应用诱导公式求任意角的三角函数时，应注意公式的选择。 利用诱导公式求任意角的三角函数值的一般步骤： （1）用公式三将任