2017年六年级语文下册期末毕业考试质量分析(含试卷分析).docVIP

2017年六年级语文下册期末毕业考试质量分析(含试卷分析) 此次期末测试算是结束了。由于是八乡联考，也算是紧张了一回。考试成绩在五个班当中不算理想，心中总有些莫名的哀伤。但我在困难面前会越挫越勇，永不放弃！究其原因让自己找回迷失的路。 一、存在的问题。 1、基础知识题错的太多，就连课本中最基本的字词和原文都填错了。 2、口语交际能力有待提高。分析试卷发现学生答口语交际类题目时，大部分只是泛泛而谈，有的甚至留空白。 3、课外知识面太窄。很多学生连成语典故都不知道是什么。语文课就是培养学生学习语言和文化的能力，用教材教，而不是教教材。 二、原因分析。 1、课本知识掌握不牢。这与老师平时的要求是否严格以及检查是否及时紧密相连。 2、平时学生不喜欢举手发言，口语表达能力和思维能力得不到很好的提高。 3、课外知识积累得太少。 三、具体整改措施 在班级管理和教学中要严慈相济。 （1）严--做学生的导航灯。 管理班级是为教学工作顺利开展提供有力的保障。“严”表现在培养学生良好的学习习惯，生活习惯和日常行为规范。 ａ要培养学生良好的学习习惯就要把工作做细。平时严格要求学生规范书写，规范做作业，抓牢基础知识，掌握做题的技巧，探索行之有效的学习方法。收到事半功倍的效果。 b学生除了学习还有课余生活。教师要严格要求学生搞好教室和寝室卫生。为学习创造干净舒适的学习环境和生活环境。严格要求学生会整理学习用品