人教版小学语文五级上册学会看病教案.docVIP

教学内容 20、学会看病 课时 1 基础目标 1、能正确认读本课当中的生字词。 2、能在老师的引导下学习作者通过对人物的语言、心理等方面的描写来感受母亲情感的变化。 3、能较流利地朗读课文，从朗读中初步感受母亲磨练儿子的特殊母爱。 发展目标 1、认识11个生字，通过联系上下文理解”按图索骥”、“聊胜于无”的意思。 2、通过学习作者通过对人物的语言、心理等方面的描写，感受母亲情感的变化，真切感受到浓浓的母爱。 3、有感情、流利地朗读课文，感受母亲磨练儿子的特殊母爱，激发独自面对生活、磨练自己意志的情感。 教学重难点 教学重点：学习作者刻画人物形象的方法：语言描写、心理活动描写。 教学难点：体会母亲感情的变化和对儿子的爱，激发学生独立面对生活和磨练自己意志的情感。 预习案设计 一、课前预习： 流利地朗读课文，想一想这是一位怎样的母亲？你是从哪里读懂的（想想这是哪一类描写），请在文中写写批注。 预习了课文，你有什么疑问？ 3、了解作者及其作品： 二、课内小练笔： 拿着妈妈给的路线图，儿子走出了家门 三、阅读推荐 《孩子我为什么打你》、《女儿、你是在织布吗？》、《母爱的级别》 第 1 课时 课时 目标 教学预设过程 学生活动 个别关注 导入 师：同学们都有过生病的经历，有时父母会在家给我们吃点药，病情严重时他们就会带着我们上医院看病。今天我们学习的这篇课文就跟看病有关，出示《学会看病》，书写课题。 小组预习检查 课文中有一些难读的词语，老师来考考大家（出示词语），请每组三号起立轮流读这些词语，其他同学听，他们读正确了吗？ 出示： 打蔫儿?拖沓?喋喋不休按图索骥艰涩?忐忑不安? 深深谴责? 聊胜于无师：第一次带着儿子去医院看病了，第二次儿子可以照着做，这就叫“按图索骥”。知道沙漏是什么吗？（古代一种计算时间的工具）母亲把时间比做沙漏体会到了什么？让我们体会母亲的爱吧。