历史：第6课《戊戌变法》教学案（岳麓版选修1）.docVIP

第6课 戊戌变法 A、课标、教学目标、考纲 （一）课标要求: 1、戊戌变法产生的历史根源 2、维新派的政治主张 3、百日维新的主要内容和特点 （二）高考考纲：【▽二（一）6】 戊戌变法（福建高考《考试说明》） ——戊戌变法的历史根源、特点和内容、失败（全国《考纲》） B、教学要点： 一、历史背景(目的:救亡图存)： 1、政治：甲午战败和《马关条约》的签订 ——民族危机严重,激发了救亡图存的民族意识 ① 鸦片战争后,中国开始沦为半殖民地半封建社会. ② 第二次鸦片战争后,半殖民地化进一步加深. ③ 甲午战争《马关条约》签订后,中国半殖民地化程度大大加深. ④ 1897年德国强占胶洲湾，帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮。 2、经济、阶级基础：19世纪末民族资本主义初步发展，民族资产阶级队伍壮大 （1）民族工业(近代民族资本主义)的出现和初步发展（原因） ① 甲午战争后,清政府为扩大税源,解决财政危机,放宽对民间设厂的限制 ② 帝国主义争相向中国输出资本,提供客观条件 ③ 中国人民发起收回利权运动 3、思想基础：西方近代思想的传入；资产阶级维新思潮的兴起和发展 （1）早期维新思想 ①代表：王韬、郑观应（从洋务派中分化出来） ②主张：(经)发展资本主义工商业；(政)建立君主立宪制；(文)兴办学校 ③认识：没有形成系统理论,没有付诸实践。 （2）强学会与《时务报》宣传维新，