小学校本教材我与环境.docVIP

《我与环境》 责任主编：　 主 编：　 副 主 编：　 目录 第一课 什么是“绿色学校”？ 4 第二课 什么是地球日？ 7 第三课 “六·五”世界环境日的由来10 第四课 绿色节日 13 第五课 中国环境保护徽图案设计及 使用说明 15 第六课 认识各种环保标志 17 第七课 陇县的环境现状 20 第八课 日常垃圾的分类 25 第九课 环保行为——防治噪声 29 第十课 雾霾天气的自我保护 我们应该为我们的校园做点什么？ 看完图片，你有什么感受? 1、 做好值日 2、 随时捡拾垃圾 3、 不乱扔垃圾 实践作业: 请你为创建绿色学校提几点建议？ 第二课 什么是地球日？ “地球日”活动起源于六十年代美国公众对政府盲目发展、耗尽资源、破坏环境等一系列活动的反思。1970年4月22日，第一届“地球日”活动在一些大学生的主持下开展。全美有2000万群众进行集会，呼吁创造一个清洁、安宁、和平的生活环境，其声势浩大，被称为二战以来美国规模最大的社会活动。此后，“地球日”活动逐渐被世界其它国家所接受，成为一个自发性的全球节日。 世界每分钟环境灾难—— 耕地：每分钟损失耕地40公顷，每年损失2千1百万公顷； 森林：每分钟有21公顷森林消失，每年损失1千1百万公顷； 沙漠化：每分钟有11公顷土地沙漠化，每年沙漠化土地6百万公顷； 泥沙：每分钟4万8千吨泥沙流入大海，每年流入大海的泥沙为250亿吨； 污水：每分钟有85万吨污水排入江河大海，每年的污水排放量为4千5百亿吨； 人：全世界每分钟有28人死于环境污染，每年有1千5百万人因此丧命。 1、地球日的由来？ 2、第一届“地球日”活动开展时间？ 3、“地球日”活动主题是什么？ 第三课 “六·五”世界环境日的由来 上节课，我们一起学习了地球日，你知道6月5日世界环境日的由来吗？请同学们仔细听。 联合国于1972年6月5日至16日在瑞典的首都斯德哥尔摩举行了包括中国在内的有113个国家和地区参加的第一次“联合国人类环境会议” 这次会议共同讨论了当代环境问题，探讨了保护全球环境的战略；会上通过了《斯德哥尔摩人类环境宣言》即《联合国人类环境宣言》和具有106条建议的保护全球环境的《行动计划》。 我国政府代表团参与了《宣言》的起草工作，提出了经过周总理亲自审定的“全面规划，合理布局，综合利用，化害为利，依靠群众，大家动手，保护环境，造福人民”的32字方针。《宣言》规定了人类对环境的权利和义务。会上呼吁“为了这一代和将来的世世代代而保护和改善环境，已经成为人类一个紧迫的目标”，“这个目标将同争取和平和全世界的经济与社会发展这两个既定的基本目标共同和协调地实现”，“各国政府和人民为维护和改善人类环境，造福全体人民和后代而努力”。 会议提出，建议将这次大会的开幕日作为“世界环境日”。同年12月召开的第27届联大作出决定，把今后每年的6月5日定为“世界环境日”。 1、世界环境日是哪一天？世界环境日 的由来？ 2、第一次“联合国人类环境会议” 我国政府在《宣言》上，提出 了经过周总理亲自审定的32 字方针是什么？ 第四课 绿色节日 同学们：在我们的日常生活中，有许多可以纪念的节日，你比如说世界水日、世界环境日等等，今天老师带你们一起了解一下绿色节日。 6月5日世界环境日、 2月2日国际湿地日、 3月22日世界水日 、3月23日世界气象日、 4月22日世界地球日 、6月17日世界防止荒漠化和干旱日、 9月16日国际保护臭氧层日、10月4日世界动物日、 10月6日世界粮食日 、12月29日国际生物日 。 课堂练习： 1、 月 日是世界水日 2、世界地球日是： 月 日。 3、世界动物日是 第五课 中国环境保护徽图案 设计及使用说明 中国环境保护徽是中国环境保护的标志，象征地球，说明地球只有一个，这是我们全人类赖以生存的大环境，人们要共同保护它。徽标上端图案基本结构与组合同联合国环境保护徽相近，说明环境保护事业是全球性的，它