数学《直线的倾斜角与斜率》教案(人教a版必修2).docVIP

  • 0
  • 0
  • 约4.43千字
  • 约 6页
  • 2018-03-04 发布于广东
  • 举报

数学《直线的倾斜角与斜率》教案(人教a版必修2).doc

数学《直线的倾斜角与斜率》教案(人教a版必修2).doc

课 题: 3.1 直线的倾斜角与斜率 教学内容: 3.1.1 直线倾斜角与斜率 教学目的: 理解和掌握直线的倾斜角和斜率的定义. 掌握经过两点P1(x1,y1)和P2(x2,y2)的直线斜率公式. 教学重点: 直线的倾斜角和斜率概念以及过两点的直线的斜率公式. 教学难点: 直线的倾斜角和斜率概念以及过两点的直线的斜率公式. 教学过程: 一、课前复习 本章首先在平面直角坐标系中,介绍直线的倾斜角、斜率等概念;然后建立直线的方程:点斜式、斜截式、两点式、截距式等;通过直线的方程,研究直线间的位置关系:平行和垂直,以及两条直线的交点坐标、点到直线的距离公式等. 解析几何研究问题的主要方法是坐标法,它是解析几何中最基本的研究方法.坐标法的基本特点是,首先用代数语言(坐标及其方程)描述几何元素及其关系,将几何问题代数化;解决代数问题,得到结果;分析代数结果的几何含义,最终解决几何问题. 本章自始至终贯穿数形结合的思想.在图形的研究过程中,注意代数方法的使用;在代数方法的使用过程中,加强与图形的联系. 直线是最基本、最简单的几何图形,能为今后灵活地运用解析几何的基本思想和方法打好坚实的基础. 教学中一定要注重由浅及深的学习规律,渗透常用的数学思想方法(数形结合、分类讨论、类比、推广、特殊化、化归等),体现由特殊到一般的研究方法,化难为易、化抽象为具体

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档