2018版高中数学北师大版必修五课件第三章 1.2　不等关系与不等式（二）.pptxVIP

第三章 不等式§1.2　不等关系与不等式(二)学习目标1.掌握不等式性质推导及应用.2.通过解决具体问题，培养严谨的思维习惯.内容索引问题导学题型探究当堂训练问题导学知识点一　不等式的性质思考　由ab，cd能推出acbd吗？答案不能.如－1－2，－2－4，但(－1)×(－2)(－2)×(－4).梳理　一般地，不等式有下列性质，但要注意其成立条件：(1)对称性：ab?ba；(2)传递性：ab，bc?a c；(3)可加性：ab?a＋c b＋c；ab，cd?a＋c b＋d；(4)可乘性：ab，c0?ac bc；ab0，cd0?ac bd；(5)可乘方：ab0?an bn(n∈N＋)；(6)可开方：ab0? (n∈N＋). 知识点二　常用推论思考　答案不能.例如2－1，但 －1.梳理　一般地，加上适当的条件，有下列推论：(1)ab，ab0? .(2)ab0，m0? . 题型探究类型一　不等式性质的证明例1　求证ab0，cd0?acbd.证明反思与感悟证明不等式讲究言必有据，此处证明主要用了不等式的传递性.除此之外，还可用作差法证明.跟踪训练1　利用不等式的性质“如果ab0，n∈N＋，则anbn”推导“如果ab0，n∈N＋，则 ”.证明类型二　不等式性质的应用命题角度1　求取值范围解答反思与感悟(1)利用不等式的性质求范围要充分利用题设中的条件，如本题中的条件αβ；(2)注意“