2017新苏教版语文一年级下册《他得的红圈圈最多》第二课时ppt参考.ppt

* * 19、他得的红圈圈最多 邓小平 经常 夸奖 当时 功课 蒙着 字帖 练熟 红圈圈 要求 很高兴 我会读 邓小平爷爷 小时候就能 写一手好字， 经常受到先生 的夸奖。 　　邓小平爷爷小时候就能写（ ）好字，（ ）受到先生的（ ）。 口头填空 一手 经常 夸奖 1 邓小平爷爷小时候能写一手好字，受到先生的夸奖。2 邓小平爷爷小时候就能写一手好字，经常受到先生的夸奖。 想一想 邓小平爷爷小时候能写一手好字，是天生的吗？为什么？ 轻声读第二段，边读边数数这一段有几句 话？标出序号。 再读第二段，用“ ”画出写邓小平爷爷学习用功的句子。 ①当时，写毛笔字是小学生的主要功课。 ②先生要求孩子们先用纸蒙着字帖描，等练熟 了，再照着字帖写。③写得好的字，先生就在 上面画个红圈圈。④每次写字，邓小平爷爷都 能按先生的要求去写，所以他得的红圈圈最 多。⑤母亲知道小平学习这样用功，心里很高 兴。 每次写字，邓小平爷爷都能按先生的要求 去写，所以他得的红圈圈最多。（4） 因为( ),所以他得的红圈圈最多. 找一找，课文里先生的要求是什么？ “先生要孩子们先用纸蒙着字贴描，等练熟了，再照着字贴写。” 当时，写毛笔字是小学生的主要功课。 先生要求孩子们先用纸蒙着字帖描，等练熟 了，再照着字帖写。写得好的字，先生就在 上面画个红圈圈。每次写字，邓小平爷爷都 能按先生的要求去写，所以他得的红圈圈最 多。母亲知道小平学习这样用功，心里很高 兴。 先生要求孩子们先用纸蒙着字帖描， 等练熟了，再照着字帖写。（2） 用“先……再……”说话 用纸蒙着字帖描，称“仿影”。 直接在红字上描写，称“描红”。 照着字帖写，称“临帖”。 先生要孩子们先用纸蒙着字帖描， 等练熟了，再照着字帖写。 我会说 用“先‥‥‥再‥‥‥” 说一句话。 1、早上起床后，我先 ，再 。 2、下课后，我先 ，再 。 3、 ，妈妈先 再 写得好的字，先生就在上面画个红圈圈。 　　他按照先生的要求去做，这样做的结果如何呢？ 每次写字，邓小平爷爷都能按先生的要求去做，所以，他得的红圈圈最多。 哪些词语说明邓小平爷爷练字很认真 每次、都 每次写字，邓小平爷爷都能按先生的要求去做，所以，他得的红圈圈最多。 哪些词语说明邓小平爷爷练字很认真 每次、都 母亲知道小平学习这样用功，心里很高兴。 母亲知道小平学习这样用功，心里很高兴。（5） 很高兴 ？ 你能背诵这篇课文吗？赶快试一试吧！ 当时，写毛笔字是（ ）。 先生要孩子们先（ ），等 （ ）了，再（ ）。写得好 的字，先生就（ ）。 每次写字，邓小平爷爷都（ ），所以他（ ）。母亲知道 （ ），心里很（ ）。 我会背 丁丁写字，写来写去写不好。“对了， 是我的纸不好！”他拿来冬冬的纸。 他用冬冬的纸写字，写来写去写不好。 “对了，是我的铅笔不好！”他借来冬冬的 笔。 丁丁写字 他用冬冬的纸、冬冬的笔写字，写来写去写不好。 “对了，是我的位置不好！”他跟冬冬换了位置。 丁丁写字 丁丁能把字写好吗？为什么？ 1哥哥先读书，再（ ）。 2妹妹先洗脸，再（ ）。 3（ 谁 ）先（ ），再（ ）。 4因为邓小平爷爷每次都按要求写字，所以他得的红圈圈最多。 5因为（ ），所以（ ）。