交换原理课程设计-大学西校区校园电话交换网络规划参考.doc

******************* 实践教学 ******************* 兰州理工大学 计算机与通信学院 2011年春季学期 交换原理 课程设计 题 目：兰州理工大学西校区校园 电话交换网络规划 专业班级： 通信工程二班 姓 名： 学 号： 指导教师： 成 绩： 摘要 电话通信是人们使用最普遍的一种通信方式，电话通信网是覆盖范围最广，用户数量最多，应用最广泛的一种通信网络。 本次课设系统的介绍了数字程控交换机的结构及原理，通过对兰州理工大学西校区校园电话门数，用户话务量进行系统的调查，并计算了主要设计数据及设计指标，最后根据相关数据设计出了校园电话交换网络组网方案，并绘制出了校园电话交换网的平面图 关键字：数字程控交换机；电话交换网；用户话务量 前言 进入21世纪的人类已经迈入一个全新的信息化时代，通信网作为国家信息基础设施的主体和骨干，发挥着越来越重要的作用，成为社会发展、人类活动必不可少的重要组成部分，并成为信息时代各个国家战略意义上的竞争点。而交换技术是通信网的核心技术。 交换设备是通信网的重要组成部分，随着通信网现代化进程的加快，新技术、新设备和新的标准不断出现。交换系统也从单一的链路接续变为集信息交换、信息处理和信息数据库为一体的大型复杂设备。自80年代以来，各类交换设备层出不穷，如程控数字交换设备，存储转发的报文交换和分组交换设备。 另外，各种交换技术的发展是为了适应不同业务的需求产生和发展的，但就其交换的实质而言，就是在通信网上建立起四通八达的立交桥，以达到经济、快速并满足服务质量要求的信息转移的目的。各种交换技术，从本质上讲是通信与计算机结合的产物，交换系统实质上是一个以计算机为基础，在实时多任务操作系统的控制下，完成信息处理任务的应用系统。信息在交换系统中交互是依赖于信令或通信协议来实现的。通信协议和协议的参考模型是用于描述数据通信和通信网的基本手段。 本次课程设计我们采用了数字程控交换机设计出兰州理工大学西校区校园电话交换网络，具体的介绍了数字程控交换机的系统结构及原理，设计了交换基础数据并进行了电话编号，在设计中虽然遇到了很多困难，但最终我们还是以团结的力量完成了本次课设。 目录 第1章 课设训练内容 1 第2章 数字程控交换机的系统结构及基本原理 2 2.1 数字交换机的系统结构 2 2.2 程控交换机的基本构成 3 2.3 控制设备 3 2.4 话路子系统 4 2.5 用户线接口电路(SLIC) 5 2.6 信令设备 8 2.7 交换网络特点 8 2.8 数字程控交换机软件基本组成 10 第3章 调查结果分析 11 第4章 交换技术基础 12 4.1 话务量的概念 12 4.2忙时、忙时呼叫和忙时话务量 12 4.3 校园电话交换网话务量设计 13 4.4 原发话务量和完成话务量 13 4.5 用户线数: 13 4.6 中继线： 13 第5章 BHCA测量 15 第6章 用户编号计划 17 第7章 心得体会 19 参考文献: 20 第1章 课设训练内容 1．目的及意义 本次课设要求学生在掌握交换原理的基础上，利用数字程控交换机完成校园交换网的设计，以期达到培养和提高学生综合设计能力和实际动手能力，为今后的学习和工作积累经验。 2.设计任务及要求 要求利用现代交换原理学过的数字程控交换机，完成如下工作： 数字程控交换机设备认知，掌握交换机的结构和基本原理； 设计任务： 以西校区为模型，完成用户交换机的配置计划。 设计工作要求 设计系统结构，给出系统原理介绍。 调查用户情况，估计忙时话务量，并设计用户容量和系统容量。 设计用户编号计划，包括位数。 设计中继线。 用户交换机配置计划的技术要求和技术指标： 呼损概率 忙时（话务量达到峰值的时间段）呼损概率=3%。 交换网络的阻塞概率 要求交换网络的阻塞概率为0，即无阻塞网络。 控制部件的呼叫处理能力 控制部件的呼叫处理能力——BHCA是以忙时呼叫次数来衡量。正常情况下，交换机的呼叫处理能力应达到10万次/时，当负荷值超过设计能力，但未达到50%时，交换机的呼叫处理能力应不低于9万次/时。 3.具体要求 查阅文献资料，一般在5篇以上； 分析任务书题目要求，严格按照任务书的要求，完成训练任务； 完成课设报告书，不少于8000字。内容包括：中文摘要150字；关键字3到5个；正文内容应包括：前言、基本原理、训练内容、训练步骤及主要内容的记录、训练结果以及对训练成果作出评价，说明本训练的特点和存在的问题