四川省大英县育才中学人教版高一生物必修一课件：导言（共22张PPT）[ 高考].pptVIP

　17、为什么人类的基因这么少？ 　　2003年，当人类基因组计划接近完成的时候，生物学家在欢呼这一成就的同时，惊奇地发现人类的基因数量比原先估计的少，是的，人只有大约2.5万个，而原来认为应该有10万个。相比之下，一种非常简单的生物——线虫也有2万个基因。拟南芥植物的基因数量比人类稍多，而水稻的基因数量则是人类的一倍。科学家认为，基因组运作的方式应该比以前认为的更加灵活和复杂，他们正在探寻这些少用基因多办事的分子机制。 21、记忆是如何存取的？ ??? 美好的记忆、悲伤的记忆，关于解方程技巧的记忆，英语单词的记忆，毫无疑问它们都储存在我们的大脑中。但是它们具体在什么部位？上个世纪50年代，科学家发现大脑中的“海马区”在存储信息的过程中扮演着至关重要的角色——如果切除掉海马区，那么以前的记忆就会一同消失。但是海马区的神经细胞如何把信息固定下来？科学家发现一些分子参与到了记忆的形成。此外，神经细胞突触地形成也与记忆相关联。但是，科学家目前对于记忆的运作机制的了解还不够——而这一机制对于理解我们自身是非常重要的。 3.热爱生命，关注健康，关注生态，关注生物学的发展 高中阶段学习生物学的目标： 1.高考取得好成绩 2.为大学进一步深入学习奠定坚实基础 观念转变 学习方法转变 课前预习 勤于动笔 积极思考 及时梳理 错题分析 纪律要求 作业要求 两转变 两要求 高中生物学习方法 1