2016届七年级语文下册第四单元14《乡愁》学案2语文版.docVIP

学习目标： 1．理解诗歌的意象，理解作品的内涵 2．学习比喻、排比等修辞方法的运用 3．感受和学习作品当中浓烈的热爱祖国、热爱家乡的思想感情 重点难点 1．领会诗歌中联想手法的运用 2．理解作品的深刻含义 自学指导 1．通过正确、流畅有感情的朗读，感受作品中所寄寓的思想感情 2．自主搜集、整理、交流课文有关的背景资料 解决问题 一、知识性问题 本文选自 ____________作者是 ______________当代的 ____________和 ___________家。诗人祖籍___________，1928年出生于____________，现居___________，其诗具有浓重的中国意识和深厚的历史感。 二 巩固性练习 1给加点字注音或根据拼音写汉字 乡愁（ ） 窄窄（ ） 矮矮（ ） 海xiá（ ） 坟mù（ ） yóu（ ）票 2解释下列词语 乡愁 海峡 3诗中运用了哪些意象？ 4《乡愁》以什么为写作顺序？具体表现在哪些词句上？ 5诗中有“邮票、船票、坟墓、海峡“四种物象，表达了诗人沉重的乡愁，试指出它们各自表示的感情 6结尾处“而现在/乡愁是一弯浅浅的海峡/我在这头/在那头”，将乡愁上到什么高度？ 7这四节诗的顺序能否调换？为什么？ 8乡愁为什么特别